新中国成立60年成就(教育).docxVIP

新中国成立 60 周年教育成就总结 建国以来教育工作的主要成就 新中国的教育是在一个经济落后、 文化教育很不发达的基础上发展起来的。 中华人民共和国成立以前，旧中国的教育事业非常落后，而且带有浓厚的 半封建、半殖民地性质的色彩。全国人口中的 80％以上的人是文盲，学龄儿童入学率只有 20％左右。据国民党政府教育部的统计， 1947 年全国高等专科以上学校仅有 207 所，在校学生只有 15.5 万人； 1946 年中等学校仅有 207 所，在校学生只有 187.85 万人；小学仅有 28.9 万所，在校学生只有 2368.35 万人。在中等以上的学校中，劳动人民的子女极少。 年来，全国的教育工作取得了辉煌的成就，归结起来得益于以下几个方面：一是党和政府对教育系统的高度重视， 正确的教育方针、 对教育的全方位投入。保证教育的基础设施建设。 二是党和政府的正确领导和全国人民的大力支持。三是教育行政部门务实工作。教育行政主管部门坚持用科学的发展观统领全局，团结实干，负重奋进，积极应对各种挑战，主动破解教育难题，在基础教育课程改革、“三教统筹” 农科教结合、 各类教育均衡发展等方面都取得了较好的成绩。 四是广大教育工作者爱岗敬业、 顽强拼搏。全体教育工作者以对事业高度负责的精神，志存高远，严谨笃学，努力成为青少年健康成长的指导者和引路人。正是因为有了他们的埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、呕心沥血、几十年如一日为教育事业无私奉献的教育事业才会取得今天的光辉成就，具体表现在以下几方面： 一、 高校招生工作和教育交流与合作 1949—1989 年，中国的普通高等学校和中等专业学校共毕业 1705.66 万人。 1949—1989 年的普通高等学校的毕业生数比 1928— 1947 年的普通高等学校的毕业生数增加了 35.6 倍。 1949—1989 年的中等专业学校毕业生数比 1931—1946 年的中等专业学校毕业生数增加了 8.3 倍。 普通高等学校从 1949 年的 205 所增加到 1989 年的 1075 所，本、专科在校学生从 10.65 万人上升到 208.21 万人，分别增加了 5.24 倍和 16.87 倍。中等专业学校从 1949 年的 1171 所增加到 1989 年的 3984 所，在校学生数从 22.88 万人上升 217.75 万人，分别增加了 2.4 倍和 8.52 倍。研究生 1989 年在校学生数比 1949 年增加了 160.11 倍，达 10.13 万人。 1977 年恢复高考以来，从 1978年到 2008 年普通高校招生报名总数约 1.28 亿，录取总数约 5386 万，其中， 1999 年实施高校扩招政策至 2008 年的录取人 数约 4010 万，十年间高考报名人数占改革开放三十年来报名总数的 50%，录取人数占录取总数的 75%。据介绍，1978 年录取人数约 40 万，录取率为 6.8%，2008年录取人数约 600 万，录取率为 57%，2008 年的录取人数是 1978 年的 15 倍，录取率相比则提高了 50 个百分点。 据介绍， 20 世纪 90 年代我国政府确定了“支持留学，鼓励回国，来去自 由”的留学工作方针，放宽政策确保留学人员来去自由。 从 1978 年到 2007 年底，我国各类出国留学人员总数达 121.2 万人，出国留学规模由 1978 年的 860 人发展到 2007 年的 14.45 万人， 30 年扩大 168 倍。从 1978 年到 2007 年底，我国各类留学回国人员总数达 31.97 万人，尤其近几年留学回国人员规模呈逐年扩大趋势。迄今为止，我国已与世界上 188 个国家和地区建立了教育合作与交流关系， 1 设立了 18 个双边教育高层工作磋商机制，构建了若干双边及区域性教育合作与交流平台。 二、义务教育和素质教育 1980 年，中共中央、国务院做出《关于普及小学教育若干问题的决定》， 经过全国各级政府和广大教育工作者的共同努力，截至 1984 年，全国小学学龄儿童入学率和巩固率均超过 95%。1985 年，中共中央《关于教育体制改革的决定》 明确要求，要有步骤地实行九年制义务教育，经过努力，我国在 2000 年总体上 实现了“普九”的目标，普九人口覆盖率和初中毛入学率均超过 85%。目前，我 国九年义务教育的普及水平又跨上了一个新的台阶，截至 2007 年底，全国普及九年义务教育人口覆盖率达到 99.3%，实现“普九”的县数已占全国总县数的98.5%。在此基础上，我国不断深化义务教育管理体制改革和义务教育经费保障机制改革，实现城乡学生全免学杂费。 在素质教育方面，我国主要作了以下几方面的工作： 、进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作 （1）．各地