16．3　第2课时　二次根式的混合运算.docxVIP

新课标（RJ） 数学 八年级下册 备课资源 版权归全品公司所有，违者必究 16.3 二次根式的加减 第2课时　二次根式的混合运算 情景导入置疑导入归纳导入复习导入类比导入悬念激趣 置疑导入 1.你能说出乘法分配律吗?利用乘法分配律计算:36×12 2.你能类比单项式与多项式乘除法法则计算出下列各式吗? (1)2(22-3);(2)(45-15)÷5. 3.你能说出整式乘法的运算公式吗?你能利用公式计算下列各题吗? (1)(2x+3y)(2x-3y);(2)(2a-b)2. 4.你能根据公式计算下列各题吗? (1)(3-22)(3+22);(2)(3-22)2. [说明与建议] 说明:用类比的方法探索二次根式混合运算的特点,使学生弄清楚新旧知识之间的区别与联系.建议:教师注意引导学生自主发现结论:在进行二次根式的混合运算时,我们曾经学过的整式的乘法法则和公式仍然适用.学生可以先自主探索,再互相讨论,总结方法. 情景导入　你能解决下面的两个问题吗? 1.已知长方形的长是52+23,宽是6,求它的面积. 2.已知长方形的长是5+6,宽是3-5,求它的面积. [说明与建议] 说明:创设问题情境,激发学生的探索兴趣和求知欲望.建议:教师出示问题,引导学生列出算式,学生观察、分析、列式