高中数学学法指导及高考数学研究（刘蒋巍著）.pdfVIP

中学学科学法指导——学思堂教研成果集 第五节 高中数学学法指导 1 学法指导 ：用好草稿，规范数学表达 高中数学与初中数学有很多不同点，其中最明显的差异是：初中数学多为数字运算，而高中数学更多的 是字母运算。字母不同于数字，学生一下子不一定能算出具体的答案。因此，高中阶段数学的学习，草稿纸 的使用尤为重要。 草稿纸能够反映学生思维过程、提升学生计算能力。用好草稿，有利于学生规范答题，对其高中阶段数 学成绩的提升、良好学习习惯的培养大有裨益。 一、草稿纸书写三步骤 “即使你的想法是好的想法，但是到你最后取得成绩之间有很长的距离，甚至是一个很深的鸿沟。”从 好的想法到好的成绩的取得，草稿纸的书写尤为关键。草稿纸的正确书写大致可以分为三步： 1. 细读题，写思路 有的题目，学生没有见过，要静下心来读。理一理思路，不要急于去写具体的解答过程。因为学生拿到 题目时脑海中立马想到的解题思路往往是行不通的或者是计算过程较为复杂的。学生需要从问题本质出发， 从不同角度去思考，选择学生自己认为最可行的思路去书写。按照最可行的思路将解题的大致过程写在