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小学作文训练教程 （词句导引作文训练法） 第一讲 序 什么是词句导引作文训练法 一、人人都能出口成章 我们小朋友个个都能出口成章，大家信不信？ 不信么？我们举一个例子来看看。 小龙满五岁了。 生日那天，妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟，小龙玩得开心极了。 第二天，小龙见到了好朋友小凤。 小龙知道小凤没去过动物园， 就很得意地向小凤讲起游动物园的经过： 昨天是我的生日，我妈妈带我到动物园去玩了一趟。动物园太好玩啦！里面有好多好多可爱的动物，我玩得可开心了。 （多好的开头。） 一进动物园， 我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。 它们的头顶是浅红色的，羽毛是白色的。 突然，我吃了一惊， 怎么丹顶鹤只有一只脚呢？妈妈说： “丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了。 ”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立，不一会儿就摇晃起来。我只好马上把脚放下。我在心里想：哇！丹顶鹤真厉害！ 在动物园里， 我看见了顽皮的猴子，正在树枝上荡秋千；看见了小巧玲珑的珍珠鸟，它那“叽叽”的叫声真好听，好像在唱歌呢。 最贪吃的是两只狼了。 我们买了一包水泡饼，扔进狼住的地方。它们马上像疯了一样抢着吃。 一只狼抢到后，把水泡饼刚放进口里， 另一只狼飞快地扑向他，结果它们打起来了。 猩猩是最可爱的动物。它口里咬着一个没有水的矿泉水瓶子，不停地向我们点头。我们拍手，猩猩也拍手；我们对着它挥挥手，猩猩也对着我们挥挥手，样子又滑稽又可爱。