多路抢答器设计.docVIP

PAGE 2 目录 摘 要…………………………………………………………………………………2 关键词…………………………………………………………………………………2 前 言…………………………………………………………………………………3 一 课题设计要求 1.1 具体要求…………………………………………………………………………4 二 方案的确定 2.1 设计思路…………………………………………………………………………4 2.2 方案一……………………………………………………………………………4 2.3 方案二……………………………………………………………………………5 2.4 方案的比较与选择………………………………………………………………6 三 总电路原理 3.1 电路原理…………………………………………………………………………6 3.2 改进电路…………………………………………………………………………7 四 各部分电路解析 4.1 电源电路分析……………………………………………………………………7 4.2 控制电路分析……………………………………………………………………10 4.3 发声电路分析……………………………………………………………………11 五 安装与调试 5.1 电路的安装………………………………………………………………………12 5.2 电路的检查………………………………………………………………………12 5.3 电路的调试………………………………………………………………………12 心得体会…………………………………………………………………………………14 致 谢…………………………………………………………………………………15 参考文献…………………………………………………………………………………15 附 录 元器件清单……………………………………………………………………………16 总电路图………………………………………………………………………………17 自动抢答器的设计与制作 作者：顾福荣 [摘 要]：随着经济飞速发展，科技和社会的不断进步，新型电子仪器设备层出不穷。各类电子仪器设备应用与各行各业直至社会家庭。本文论速了电子信息领域晶体管，电阻和电容的基本特性与功能。利用三极管，电阻和电容组成的模拟电路，通过三极管的截止与导通使电路功能达到我们设计任务的目标。电子设备更新换代速度之快是其他行业不能比拟的，每次的升级都带来了巨大的商机和市场的繁荣以及消费着的愉悦，这些都离不开微电各方面的技术支撑，给我们提供了锻炼的机会。 [关键词]： 自动 抢答器 直流稳压电源 多谐振荡 前 言 进入21世纪，电子技术的发展日新月异，现代电子设备性能和结构发生的巨大变化令人目不暇接。我们已经进入了高速发展的信息时代。电子技术的广泛应用，给工农业生产、国防事业、科技和人民生活带来了革命性的变化。如果我们想正确地掌握、使用、维修电子产品，就必须具有一定的理论知识和较强的动手能力。 工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。在各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方有的采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。为解决这个问题，我们小组准备就本次毕业设计的机会制作一个低成本但又能满足需要的六路数显抢答器。本课程设计是《模拟电子技术》的课程设计。 电子信息领域的成果体现在依据的资料必须正确可靠，拟订的方案必须安全可靠，各种零部件电器元件的选择必须可靠符合标准，要仔细观察勤于思考记录要主动进行实验验证，正确推理计算，理论与实践相结合相验证。自己要有创新，创新并不是指自己所提出的见解是空前绝后的，也不是重大发明，而是指在本专业内个人有独到见解或者对别人研究的不足之外进行补充。本文系统的论述了自动抢答器的设计与制作电路的设计与工作原理，在日常生活中诸多方面得到了广泛的应用。 本课程设计旨在培养我们所学知识的综合应用，解决电子信息方面常见实际问题的能力，掌握一般电子电路设计方法与设计步骤。促使我们积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域，是参加毕业设计的理论与实践相结合的综合技能训练。目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。 一 课题设计要求： 1.1具体要求 电路可随人数的多少设置抢答键数（至少六路）。 有人抢答即可发出声响。 抢答者身前指示灯显示。 具备排他性、自锁性，有复位设置。 二 方案的确定 2.1设计思路 根据掌握的知识和资料，针对课题设计要求，选择合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进、实验室能提供元器件的方案。对选好的方案不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整的电路图。 2.2方案