主要任务主要任务主要任务十八大主要任务班主任主要任务.pptVIP

2。第十一个知识点正、反此倒的意义、2 正比例的意义 反比例的意义 正、反比例的判断 通过具体问题认识成正比例、反比例的量。 2.能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的 方格纸上面画图,并根据其中一个量的值估计另 个量的值。 3.能找出生活中成正比例和反比例的实例,并进行 交流。 ()关于正、反比例意义的教学 强 要注意引导学生理解下列要素,以利于对概念的整 体把握 ①相关联的量(变量 ②一定的量(常量) ③两种量中相对应的两个数 2.应从实例入事从学生所熟悉的数量关系入手引 导学生从新的角度去认识,从而理解正反此例的 教学时要抓住下面的几个问题,引导学生思考 (2)在这几种星中,付么量在变化,是怎样变化2 的?什么量没有变? 认识两种相关联的量 (认识一定的量 你是怎样看出来的? (3)这两种相关联的量有什么变化规律? 出相关联的击 进行比较) (4)综合前面几个问题说说:这个问题中,数量变 化有什么规律? (5)你会把这种变化规律用数量关系式表达吗? 对变规律的抽) 3关正)反例意义教学的安排 强 教学正、反比例的意义,可以有不同的安排 ①正比例意义判断一反比例意义判断 ②正、反比例意义一判断 正反比例的联系与区别 不点 相同点 变化规律 用字母表 正有三种量,其中一两种量中根的两个的 比种量是一定的,另比值(商)一定 k(k-定 例外两种相关联的 反量,种量变化,