物理学科中考复习研讨会总结.docVIP

物理学科中考复习研讨会总结 总的来说有如下共同值得肯定的优点： 1.打破了传统的教师讲学生被动听，以老师的复习为主的复习教学模式。过 去我们的复习课在知识传授上做的非常好，能力训练上却不是很到位，常常是老师的复习代替学生的复习，学生没有真正参与到复习中来。 2.大胆取舍，重点突出，做到重点知识重点练，易错知识反复练。以往的课 堂老师们怕学生的复习不到位，生怕拉掉某个知识点，教师在复习时追求细、全，面面俱到，没有详略，抓不住重点，结果老师和学生累的够呛，学习的效果也不是很好。 3.关注学生的参与度。在这两节课中体现了大多数学生参与复习，学生是复习的主人。这两节课体现了（ 1）以学生为复习教学的 “中心 ”凡是学生能够自己 解决整理的知识，让他们自己分析归纳总结，逐步形成自己的知识结构。（ 2）凡是学生自己能够分析的例题，让他们自己理清思路，归纳解题方法，辨析差 错。（ 3）凡是学生能够自己讲评的内容，让他们自己去讲评，展开讨论，去糙存精。在教学过程中教师要充分发挥引导作用，形成学生主动，教师引导的复习模式。 存在问题：教师还是放不开手脚，有些问题教师的讲授还是多了些。另外，在课堂上老师对学生的评价以及学生对学生的评价较少，希望老师们在今后的教学中在教学评价方面再加以研究。 今后一段时期，各学校物理教研组要加强复习课方法和模式的研究，研究复习研讨课究竟该怎么上？研究规律性的东西，如单