新北师大版九年级数学上册《4.2平行线分线段成例》教学课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 平行线分线段成比例 第四章 图形的相似 温故知新 （1）线段的比如何计算？ （2）线段AB、CD、EF、GH成比例是什么意思？ （3）你能不通过测量快速将一根绳子分成两根， 使这两部分满足下列条件： ★这两部分的比是1:1？ ★这两部分的比是1:3？ ★这两部分的比是2:3？ 探究学习，感悟新知 自主学习 1.学习内容：课本82页全部内容. 2.学习时间：约5分钟. 3.学法指导：小组分工，合作学习 完成导学案上活动一 探究学习，感悟新知 平行线分线段成比例定理： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. A B C D E F ∵ ∴ 探究学习，感悟新知 合作探究（一） 1.你认为定理中的关键词是 ？ 2.在找出“对应线段”时你有什么好方法与同学们分享？ 探究学习，感悟新知 合作探究（二） l5 A B C E F l1 l2 l3 l4 l5 A B C D F l1 l2 l3 l4 A F C E B A B C F D 探究学习，感悟新知 合作探究（二） A E D C B 推论：平行于三角形