第8课享受生活教案苏教九级下2.docxVIP

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  • 2020-12-13 发布于天津
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享受生活学习目标体会作者以情驭景以景显情所创设的物我之间完美的融合与统理解海伦凯勒积极乐观的生命态度自主合作探究学习方法批注研读领悟作者震撼人心的精神感受积极乐观的生命态度培养学生积极乐观进取的世界观和人生观学习重点难点学生欣赏文学作品感悟人生培养积极的人生态度笑对人生的风雨把握人与环境抗争时所折射出的伟大力量和意志教学过程一检查预习回顾反思比如文章描写了作者的哪些乐趣又感受到了怎样的乐趣呢二浏览全文体会写法幻灯展现相关的语句激疑海伦凯勒是个多种残疾的人她怎样写出自然界万事万物的声形色味感受那雕

享受生活 【学习目标】 1、体会作者以情驭景,以景显情所创设的“物”,“我”之间完美的融合与统 2、 理解海伦?凯勒积极乐观的生命态度。 3、 自主合作探究学习方法,批注研读,领悟作者震撼人心的精神。 4、 感受积极乐观的生命态度,培养学生积极、乐观、进取的世界观和人生观。 【学习重点、难点】 1、 学生欣赏文学作品,感悟人生,培养积极的人生态度,笑对人生的风雨; 2、 把握人与环境抗争时所折射出的伟大力量和意志。 教学过程: 一、检查预习回顾反思 比如:文章描写了作者的哪些乐趣?又感受到了怎样的乐趣呢?…… 二、浏览全文,体会写法 1幻灯展现相关的语句,激疑:海伦?凯勒是个多种残疾的人,她怎

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