教科版六年级科学下册第四单元复习题.docxVIP

第四单元 环境和我们 一、填空： 我们每天都要消耗（食物和各种各样的生活用品），与此同时，也会产生了 许多垃圾。以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾（0.82 千克。 我们可以按（材料、是否有毒、是否容易腐烂，用途）给垃圾分类。 1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。目前主要处理垃 圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。 3、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。 4、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。 （过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的 （环境污染）。 除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外，（工厂、学校、医院、建筑 工地）等每天也在产生大量的垃圾。 在填埋垃圾模拟实验中，放入瓶底的干净的细石子模拟的是（土壤），加入 的清水模拟的是（地下水），请过墨水的纸巾模拟的是（垃圾），用瓶子慢慢地 往上面喷水模拟的是（下雨）。通过实验我们看到的现象是（清水变成了墨水色 了），这说明了（垃圾污染地下水和土壤）。 （重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃 圾的重要方法。 减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃和重新使用）。 生活垃圾可分为：（厨余垃圾）、（可回收垃圾）、（有毒有害垃圾）、（其他垃 圾）。生活垃圾一般可以分为（可回收垃圾）、(厨余垃圾)、(其他垃圾)。 11、厨余垃圾包括：(果皮)、(剩余饭菜)等；可回收垃圾包括：(纸制品)、（金 属制品）、（塑料制品）、（玻璃制品）和（橡胶）等；有毒有害垃圾包括：（过期 药品）、（注射器）、（废电池）、（废日光灯管）、（废水银温度计）；其他垃圾包括： （砖瓦）、（陶瓷）、（卫生间废纸）。 12、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中 （回收 ）它们并（ 重新 ） 利用。这样做不但能够（减少垃圾的数量），而且能 （节省 ）大量的自然资源。 13、（ 医疗垃圾 ）要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。 14、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。垃圾的回收 利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收垃圾，必须改 变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），它便于对有毒垃圾的 处理。（废电池）和（医疗垃圾）是一种需要谨慎处理的垃圾。 15、家庭垃圾中约有 1/3 是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯 叶、杂草经过堆积自然分解，能够成为很好的有机肥料。这样既处理了垃圾， 又生产了肥料，一举两得。（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。 16、由于 人口迅速增长 、 环境污染 和气候变暖，世界人均供水量自 1970 年以来开始减少，而且持续下降。 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有 限，地球上的多数地区缺水。我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世 界第（六）位，按人均水资源量计量，世界排名第（ 110）位，被联合国列为 13 个贫水国家之一。世界上有 100 多个国家严重缺水，其中最严重的有 40 多 个。 水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来 自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。 大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要 的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。 在（淡水资源紧缺）的情况下，（水污染） 更给人类和其他生物造成了威 胁。 我们可以用 （沉淀、 过滤 ）等方法把污水中的杂质分离出来。 污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、（加入 药物进行灭菌）获得净化。 与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧石化燃料（石油、天然 气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。 污水经过处理，一般可以无害地回归环境，可以排放到（湖泊、河流和海 洋）中。还有一些污水经过处理后，还是不能作为饮用水，只能作其他用途。 如：用这种水浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水， 我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白 色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。 污水一般通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。生物 方法是通过细菌分解水中的污物，生物方法是污水处理的（核心）。化学方法主 要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水 中的病源微生物。 （ 空气 ）是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。（减少废气和废物排 放）是控制大气污染最根本的办法，许多国家已经立法减少废气和废物排放， 如制订了严格的（汽车尾气）排放标准。 1909 年美国化学家（ 贝克兰 ） 发明合成塑料。人们在享受塑