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个人收集整理 仅供参考学习 《爱护牙齿 远离龋齿》说课稿尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是来自路南区友谊里小学的李凌。 今天我说课的题目是《爱护牙齿 远离龋齿》，此次活动是在冀教版《综合实践活动》三年级上册第三课《我们的牙齿》的基础上进行设计的。我的说课共分 选题背景、设计思路、活动目标、实施策略、活动安排、活动过程六个部分。 个人 收集整理 勿做商业用途 一、选题背景 教育部颁布的国家九年义务教育课程《综合实践活动指导纲要》中指出，综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，围绕人与自然的关系、人与他人和社会的关系，人与自我的关系三条线索进行。《我们的牙齿》属于人与自我的范筹。升入三年级的学生，渐渐对自己的牙齿开始关注，生活中自己也积累了一些关于牙齿的经验和知识，所以以牙齿为主题的学习活动是他们感兴趣的。但由于三年级的同学刚接触这门课程，对于实践活动的步骤、技能、方法的掌握还很不够，所以课题的选定范畴应该窄一些，让学生入门容易些，树立他们参与课程的信心，保护他们开展实践活动的积极性。考虑到学生的实际和指导的具体性，我从《我们的牙齿》一课中将“龋齿”的问题单列出来，把活动主题确定为《爱护牙齿 远离龋齿》。个人收集整理 勿做商业用途 二、设计思路 我在设计《爱护牙齿 远离龋齿》一课时， 依据人本主义的学习理论和布鲁纳的发现学习理论，面向学生完整的生活领域，让学生自主选择、，主动参与，