新人教版一年级上册数学教案《6、7的认识练习课》教案教学设计.docxVIP

新人教版一年级上册数学优秀教案《 6、7的认识练习课》教案教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 新人教版一年级上册数学优秀教案《 6、 的认识练习课》教案教学设计 使学生进一步熟练地数出 6、7，并用其表示物体的个数，明确基数和序数的意义，掌握相应的数的顺序，进一步熟练掌 握 6、 7 的组成。 （二）过程与方法 通过找一找、涂一涂、猜一猜、画一画等游戏活动，让学生 在开放的自主活动中更好地认识 6和7，体会 6和 7之间的 联系，培养学生的数感。 （三）情感态度和价值观 在游戏活动中，鼓励学生主动参与认数的数学活动，提高学生的学习兴趣，初步体会数的认识的学习方法，初步渗透一一对应的数学思想。 【目标分析】本课教学目标的定位是基于学生已经初步认识了 6 和 7 的基础之上的，学生在有趣的数学活动中自主地投入到更近一步的学习当中，体会数和数之间的联系，培养学生的数感。 二、教学重难点 教学重点：进一步认识 6 和 7，熟练掌握 6、7 的组成 ,。 第1页/共5页 教学难点：培养学生的数感，提高学生的学习兴趣。 三、教学准备 课件、珠子卡片等。 四、教学过程 （一）找一找，写一写 1．找一找。 上节课我们一起认识了 6 和 7 这两个数朋友，找一找下面哪 幅图所表示的数量和 “6”朋友？哪幅图表示的数量和是 “7”是朋友？ 图一 图二 图二表示的数量能和 “7做”朋友吗？怎样才