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名师工作室成员个人工作总结6 篇 名师工作室成员个人工作总结6 篇 不知不觉中，主持名师工作室已经有一年了，在这一年当中， 不知不觉中，主持名师工作室已经有一年了，在这一年当中， 我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。名师 我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。名师 工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们 工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们 认识到自身的不足。现将一年的工作做以如下总结： 认识到自身的不足。现将一年的工作做以如下总结： 一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。 一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。 “只要你创新，所有竖在你面前的墙都可以变成门通过去。 “只要你创新，所有竖在你面前的墙都可以变成门通过去。 如果不能创新，在你面前门就变成了一堵墙，也过不去。” 如果不能创新，在你面前门就变成了一堵墙，也过不去。” 名师工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台。在名师 名师工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台。在名师 工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了 工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了 自己的潜力，在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于 自己的潜力，在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于 发现总结，不断的学习、反思，让 自己在一定程度上得到了提高。 发现总结，不断的学习、反思，让 自己在一定程度上得到了提高。 同时作为一名市级，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、 同时作为一名市级，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、 班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，在不断地学习当中，我 班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，在不断地学习当中，我 时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经 时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经 验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。 验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。 主持名师工作室的一年当中，我积极参加工作室组织的各项 主持名师工作室的一年当中，我积极参加工作室组织的各项 教研活动，在活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视 教研活动，在活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视 野；暑期骨干教师的培训让我的理论层面的到了提高，更近的接 野；暑期骨干教师的培训让我的理论层面的到了提高，更近的接 触了先进的教育教学理念，为以后的发展奠定了基础。 触了先进的教育教学理念，为以后的发展奠定了基础。 一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是 一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是 要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着 要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着 教育家苏霍姆林斯基的话： “请你记住，你不仅是自己学科的教 教育家苏霍姆林斯基的话： “请你记住，你不仅是自己学科的教 员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”几年 员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”几年 来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事 来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事 业中。 业中。 二、帮代工作 二、帮代工作 我虽是骨干教师，但我深知 “独木不成林”的道理。我不仅 我虽是骨干教师，但我深知 “独木不成林”的道理。我不仅 严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己 严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己 的点滴经验，充分发表 自己的意见和建议。这学年我还与积极肯 的点滴经验，充分发表 自己的意见和建议。这学年我还与积极肯 干的杨迪老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把 干的杨迪老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把 笔记和学习材料给她看，我与杨老师共同备课，在听完她的课之 笔记和学习材料给她看，我与杨老师共同备课，在听完她的课之 后，主动找她谈 自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意 后，主动找她谈 自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意 见，共同探讨。这样做使我和杨老师的收获都很大，我们在共同 见，共同探讨。这样做使我和杨老师的收获都很大，我们在共同 提高。在我们的共同