心理学研究方法大纲(心理学研究方法精要第7版).docxVIP

自考心理学研究方法 1：研究的任务与重要性 高品质研究的特点 8（研究是什么） 研逻理基础 2 普复操性 3 积累、非政治、新问题 3 研究的步骤 8 提出问题 确定重要因素 无人研究过的 能够帮你理解所提问题的 对调查来说有用的 个人或是专业所感兴趣的 可以引申出其他问题的 提出研究假设 假设是一个有根据的推测，是最初所提问题的客观延 伸。一个好的假设，就是把问题转化成了一种可以检 验的形式 收集相关信息 检验研究假设 探讨研究假设 重新审视原有理论 提出新问题 不同研究类型 非实验研究 用以描述变量之间的关系。不能描述或者检验变量之 间的因果关系 描述性研究 对既有现象的特点进行描述 历史性研究 相关性研究 探索变量之间或事件之间关系的最常用的研究 方法。能够检验除因果关系之外的关系 质性研究 目的是考察在社会、文化和政治背景下的人类 行为。不能直接检验因果关系；任何一种非实 验研究方法都是质性研究的一种。 实验研究 与其他研究方法的差别在于对变量的控制上 真实验研究 按照某些标准，将参与者分配到不同的组，这 种做法被称为处理变量或处理条件 准实验研究 被试间接分组（如性别、社会阶层）在分组上 没有任何控制 基础研究与应用研究 以研究的意义和用途划分。基础研究在研究完成之后，结果 不能直接被应用 2：研究过程，专用术语 变量 表示能够呈现不同数值的一组输出结果 因变量 研究者测量的变量，用来检验对自变量的处理和控制 是否有影响，可以用研究结果的测量值来表示 自变量 /处理变量 指研究者通过直接或间接的方式操作或控制实验处理 或条件，从而考察对其特定实验结果产生的影响 因子设计 是指在实验中控制或操作两个或两个以上的自 变量的实验设计 混淆 各个变量都能对结果进行解释的情况称为混淆 控制变量 是指能够对因变量产生潜在影响的变量 无关变量 可能对因变量产生不确定影响的变量 调节变量 和研究变量有关系的变量，它掩盖了自变量和因变量 之间的真实关系 假设 虚无假设 目的 研究起点，假定真实 虚无假设是研究的起点，在没有其他 信息的情况下，虚无假设就被看作真 实的可被接受的 提供基准，判断差异原因 提供与观测到的结果进行比较的基准， 从而判断这些差异是否由偶然性或其 他因素引起 研究假设 是两个变量间相互关系的明确陈述 非定向研究型假设 表示群体间存在差异，但差异的方向是不确定 的，诶不等同 定向研究型假设 表示群体之间存在差异，而且差异的方向是确 定的，如多于，少于 虚无假设与研究假设的区别 5 等价，不等价 虚无假设表示两个变量之间没有关系，而研究 假设表示两个变量之间有关系 总体，样本 虚无假设总是针对总体，而研究假设总是针对 样本 间接检验，直接检验 虚无假设只能被间接检验，而研究假设才能被 直接检验 希腊字母，罗马字母 暗含假设，明确假设 虚无假设是一个暗含的假设，研究假设是明确 的假设 什么是一个好的假设？ 5 陈述句 假定变量之间的关系 反映理论和文献基础 简明扼要 可检验 样本和总体 显著性水平 是不能百分之百的确信差异是由处理因素引起的，还是可能 由一些不可预料的因素导致的而要承担的风险。 3：问题选择与文献回顾，伦理问题 为什么研究领域的选择是及其重要的？ 花费大，需兴趣 开好头 评价研究论文的标准 8 研究回顾 参考文献与以往研究的密切程度？ 文献回顾的内容是否为近期的研究？ 有没有一些重要文献被忽略？ 研究问题和研究目的 关于研究目的 /目标的陈述是否清晰？ 2 是否建立在前人的基础上？ 研究假设 假设是否进行了清晰明确的说明？ 对变量间关系的陈述是否清晰？ 假设是否具有可验证性？ 研究方法 自变量和因变量的界定是否明确？ 变量的界定和描述是否完备 是否清晰地说明研究如何进行的？ 样本 取样过程是否具有代表性？ 样本来源以及取样过程是否清晰？ 该研究被试与以往研究被试的相似程度 如何？ 结果和讨论 是否联系文献回顾对研究结果进行讨论？ 研究结果与假设是否相关？ 研究结果的讨论与实际是否一致？ 参考文献 引用文献是不是最新研究？ 引文格式是否符合要求？文献是否全面？ 研究报告的总评 是否条理清晰易于理解？ 长处和不足？ 研究的主要含义？ 文献综述的写作 6 阅读其他文献综述 创立一个贯穿整个综述的统一主题或思考主线 系统化的组织材料 制定写作提纲 在你所综述的不同类型文章之间建立联系 练习也许不能带来很好的结果，但是对你绝不 会有坏处 伦理学研究的基本原则 7 避免伤害 保护隐私 强制 知情同意 保密原则 合理欺骗 利益共享 遵循伦理准则的有效措施 7 电脑模拟 构建一个电脑模拟系统 危险、自然 当一种处理被认定为是有危险的时候，尝试寻找已经 被某些变量伤害了人群作为被试 知情 时刻保持知情同意，如果实验处理存