初中-英语-人教新目标-七年级下册-Unit 4 Don’t eat in class Section B（Section B 1a—2c） 人教版英语导学案.docVIP

第三课时Section B（Section B 1a—2c） 【学习目标】 1. 掌握本课单词： dirty, kitchen, more, noisy, relax, read, terrible, feel, strict, remember, follow, luck 2. 重点短语： make one’s bed, be strict（with sb.）, follow the rules, too many rules, read a book, good luck 3. 重点句子： There are too many rules! Get up early and make your bed. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen. I must read a book before I can watch TV. I know how you feel. You can watch TV after you read a book. 【预习与交流】 旧知回顾 翻译下列短语。 1. be on time for class __________________ 2. in class __________________ 3. wear a uniform __________________ 4. 梦想的学校 __________________ 5. 在走廊里 __________________ 6. 在图书馆里 __________________ 新知准备 翻译下列短语。 1. go out ____________________ 2. practice the guitar ________________________ 3. do the dishes ___________________ 4. help his mom make breakfast_______________ 5. on school nights ___________________ 6. every Saturday__________________________ 7. 放学以后 ____________________ 8. 在晚上 _______________________________ 【自学与合作】 Task1：写出下列单词。 1. 脏的 ________ 2. 厨房 ________ 3. 更多的________ 4. 吵闹的________ 5. 放松 ________ 6. 阅读 ________ 7. 可怕的________ 8. 感受 ________ 9. 严格的________ 10. 记住 ________ 11. 跟随 ________ 12. 幸运 ________ Task2：翻译下列短语。 1. 铺床 　　_________________ 2. 对某人要求严格_________________ 3. 遵守规则　　_________________ 4. 太多的规则 _________________ 5. 在厨房里　　_________________ 6. 更多的规则 _________________ Task3：仔细读第一封信，将Molly的家规划线。 Task4：阅读第二封信，找出Dr. Know的观点并划线。 Task5：小组合作翻译下列句子。 1. 规则太多了！___________________________________________________________________ 2. 不要把脏餐具留在厨房里。_______________________________________________________ 3. 不准在学校里喧哗。_____________________________________________________________ 【释疑与评价】 1. either, too与also 易混词 意义及用法 例句 either “也”，用于否定句，置于句末，用“，”隔开 I won’t go there, either. too “也”，用于肯定句，置于句末，用“，”隔开 I like dancing, too. also “也”，用于肯定句，置于句中。 I also like En