苏教版小学信息技术(杨峰)《画虚线》公开课教学设计(有配套课件及反思).docxVIP

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  • 2020-12-13 发布于天津
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苏教版小学信息技术(杨峰)《画虚线》公开课教学设计(有配套课件及反思).docx

苏教版小学信息技术杨峰画虚线公开课教学设计有配套课件及反思画虚线教学设计南京市红山小学杨峰教材分析画虚线一课是江苏科学技术出版社小学信息技术选修中语言编程的第三课在第一课初识和第二课画楼梯的基础上画虚线教材中已经讲解了如何画直线以及直线图形学情分析画虚线对于孩子而言还是有一定的难度充分利用画虚线的生活经验为程序理解奠定感性认识学生对于等命令已经比较熟悉且能够熟练运用直线绘制正方形三角形等多种图形对于虚线绘制图形有一定的帮助但是对于的状态与后海龟的状态理解需要重点指导教学目标知识与技能了解画虚线的

苏教版小学信息技术(杨峰) 《画虚线》公开课教学设计(有配套课件 及反思) 《画虚线》教学设计 南京市红山小学 杨峰 ■教材分析 《画虚线》一课是江苏科学技术出版社 《小学信息技术(选修)》中 LOGO 语言编程的第三课。在第一课初识LOGO和第二课画楼梯的基础上,画 虚线。教材中已经讲解了如何画直线以及直线图形。 ■学情分析 《画虚线》对于孩子而言还是有一定的难度。充分利用画虚线的生活 经验为程序理解奠定感性认识。学生对于 rt 、lt 、fd 等命令已经比较熟 悉,且能够熟练运用直线绘制正方形三角形等多种图形。对于虚线绘 制图形有一定的帮助。但是对于 home 的状态与 pe 后海龟的状态

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