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教师招聘《学前教育学》考前预测试题（ 1） 一、填空题：（每题 2 分，共 20 分） 1、幼儿体育锻炼要坚持 长期性，经常性， 渐进性原则． 2 、构成儿童品德的四个因素是 知、情、意、行 ▲道德品质四要素包括 : 知( 道德认识 ), 情 ( 道德情感 ), 意( 道德意志 ), 行( 道德行为 ) 3 、幼儿活动室以 _ 向南或向东 _为宜 4 、学前教育学是一门具有 理论性 _ 和_ 实践性 __ 的学科． 5 、世界上第一本学前教育专著是 _ 《母育学校》_ 在_ 1632 年出版的． 6 、幼儿道德意志的特点是 自觉性差，自制力差，坚持性差． 二、名词解释：（每个 4 分，共 20 分） 1、表演游戏 指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品的内容的一 种游戏形式。 2、体质 人体健康状况和对外界的适应能力。 3 、幼儿教育 指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。 4 、关键期 指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期 。 5 、情感陶冶法 教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境， 对受教育者进行积极影响 使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法 三、单项选择：（每题 2 分，共 10 分） 1、最早提出学前教育公共教育思想的是 （1）福禄倍尔 （2 ）柏拉图 （3 ）亚里斯多德 （4 ）皮亚杰 2 、智力游戏属于 （1）创造性游戏 （2 ）有规则游戏 （3 ）体育游戏 （4 ）结构游戏 ▲创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏，有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、 体育游戏。 3 、 剩余精力说“ ”的代表人物是 （1）格罗斯 （2 ）斯宾塞 （3 ）维果斯基 （4 ）皮亚杰 4 、形状知觉的关键期是出生后到 （1）四岁左右 （2 ）二岁左右 （3 ）六岁左右 （4 ）五岁左右 ▲2 岁是口头语言发展的关键期， 4 岁是形状知觉形成的关键期； 4-5 岁是学习书面语言的关 键期。 5 、1938 年，在延安设立了陕甘宁边区 （1）第二保育院 （2 ）蓝天幼儿园 （3 ）鲁艺幼儿园 （4 ）第一保育院 四、简答题：（每题 6 分，共 30 分） 1、比较说明结构游戏和角色游戏的异同 (1) 都是通过幼儿的想象 , 创造性地反映周围生活 (2 分) (2) 结构游戏是通过建构活动创造性地反映对周围事物的认识 (2 分) (3) 角色游戏是通过扮演角色创造性地反映周围生活 , 反映人与人的交往 (2 分) 2 、简介听觉的保护措施有哪些 一、积极防治传染病。二、警惕药物致聋。三、避免噪声污染。四、避免意外伤害。五、防 止外耳及中耳的污染。 3 、简介儿童行走训练实验结果 4 、什么是幼儿道德行为 如何培养幼儿的道德行为 5 、怎样发展幼儿的创造性思维 一、利用游戏发展幼儿的创造思维。二、掌握提问技巧，开阔幼儿思路。三、培养偶尔的观 察力。四、创造自由开放的环境。五、鼓励幼儿提问，让幼儿在寻找答案的过程中发展创造 性思维。 五、论述题：（每题 10 分，共 20 分） 1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点 2 、什么是热爱，尊重和严格要求原则 举例分析为什么要坚持此原则