人教版本小学五年级上册的数学导的学案.docVIP

1 — 1 ：小数乘整数（课本 2 、3 页） 设计者：司剑丽 学生姓名 ___________ 班级 _______ 家长签 __________ 使用说明及学法指导： 1、自学课本第 2、3 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的 5、6 号同学不做。 学习目标： 1、理解小数乘整数的意义和算理。 2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确进行小数乘整数计算。 学习难点：理解小数乘整数的算理。 学习过程 一、自主学习 学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义 125×8 39 ×40 12 ×17 2、阅读教材主题图，理解图意。 3、我准备买 个单价是 的风筝 , 要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝 , 要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计 算） ； 4 、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 5、读教材第 2 页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做” 。 学习任务：小数乘整数的计算方法 1、 145× 3=435， 1450×3= 14500 × 3= 145 × 3000= 2 阅读教材第 3 页例 2。理解：计算 ×5 时，先将扩大到它的 1