大学化学：绪论.pdfVIP

《大学化学》 绪 论 非化学化工类专业为什么学习化学？ 普通化学课程的基本内容及教学目的。 1.科学技术发展的需要： * 高新技术迅猛发展； * 不同学科间的相互交叉、相互渗透、相互联系 是当代科学技术的新特点，它们都直接包含着 化学的许多知识和内容。 * 许多的社会问题，如工程问题、环境问题，人 们的衣、食、住、行都是包含了化学多个分 支、多方面的知识。 2.培养具有高素质、创新能力的科学 技术人才的需要。其任务就是给学生以 高素质的化学通识教育。 3. 化学是高等教育中不可缺少的基 础课程，它覆盖了无机化学、有机化 学、物理化学、材料化学、环境化学、 生物化学等。 大学普通化学是在高中化学基础上 的深入，大学普通化学与中学化学比 较，具有理论化、抽象化、概念化、 定量化的特点。 一、化学学科概貌： 1.研究对象： 原子、分子、生命大分子、超分子、物 质凝聚态等的组成、结构、性能及其变化规律和 变化过程中能量关系 2.发展概况： 1) 黑色魔术时代：十九世纪前 自从有了人类,化学便与人类结下了不解之缘。 钻木取火,用火烧煮食物,烧制陶器,冶炼...这一时期 积累了许多物质间的化学变化,为化学的进一步发 展准备了丰富的素材。这是化学史上令我们惊叹的 雄浑的一幕。 2) 19-20世纪上半叶：发现新元素及其化合 物—元素周期律的发现是化学史上一个重 要的里程碑 3) 20世纪下半叶：合成新分子(数量从110万 种增至2000万种) 4) 21世纪：与其它学科交叉、渗透，成为一 门承上启下、社会迫切需要的实用科学、 中心科学。 计算与信息科学 物理学 数学 天文学 化学 地学 工程科学 生命科学 材料科学 化学是一门中心性学科 农业 建材 汽车 衣 食 住 行 冶金 能源 化学 材料 医药卫生 国防 资源利用 环境保护 化学是社会迫切需要的实用性、中心性和创造性学科 3.学科分支 1）无机化学：研究无机物组成、结构、性质和无机 化 化学反应与过程的化学 学 四 2）有机化学：研究碳氢化合物及其衍生物的化学， 大 简称“碳的化学” 金 3）分析化学：测量和表征物质的组成和结构的学科 刚 4）物理化学：研究所有物质系统的化学行为的原理、 规律和方法的学科 5）高分子化学：研究高分子化合物的结构、性能与 反应、合成方法、加工成型及应用的化学 我被高分子 聚苯乙烯 包围了呀！