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数学物理专业（ 0701Z1）培养方案 （学术型博士研究生） Mathematical Physics 一、培养目标和要求 1. 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论， 坚持党的基本路线， 热爱祖国， 遵 纪守法，品德良好， 学风严谨， 具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。 积极参加体育锻炼，身体健康。 数学物理学科是数学学科的重要分支之一，针对物理学研究已提出的重大原则问题， 使用解析方法和半解析方法进行研究， 定量地得到问题的结果， 加深对这些问题的理解， 提供解决问题的理论方案。 在分析和解决问题过程的同时， 促使数学本身在理论、 方法和技巧 上的发展。 数学物理学科所培养的人才并不局限于某一具体数学分支， 而是能掌握多种数学 技能，并擅长于建立物理世界的数学模型，具备创新能力的复合型交叉人才。 在数学物理学方面具有扎实的理论基础和较强的分析能力与计算能力，并具备独立科研能力，成为受欢迎的教学与科研人才。 二、学习年限 学制 3 年，培养年限总长不超过 6 年。在完成培养要求的前提下， 对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。 三、研究方向与导师 （一）研究方向 1．引力与宇宙学。 2．微分几何与广义相对论。 （二）导师简介 李新洲教授，博士生导师，历任复旦大学、华东理工大学教授，现任上海师范大学天体物理 研究中心主任。曾被聘任为第 15 届国际引力与广义相对论学会学术委员，曾任第五届中国 引力与相对论天体物理学会理事长，现任国际刊物 Gravitation and Cosmology 编委。已 Phys. Rev. ， JHEP，JCAP， Phys. Lett. ， Class. Quantum Grav. ， Nucl. Phys. 等 SCI 刊物上发表论文 160 多篇，出版著作 13 部，论文已被 40 多个国家的学者他人引用 2000 多 次。他首创的广义采他函数正则化方法， 得到国际学术界同行公认； 他对国际著名学者提出 的“正质量猜测” 给出的反例， 得到原提出者的认同， 并修正了猜测的叙述。 他在数学物理、 理论物理、 粒子物理、天体物理等学科领域内均有建树， 曾获得包括上海市科技进步奖 （自 然科学类）一等奖在内的 9 项省部级奖项， 由他培养的一位博士成为科学大师霍金的博士后。 1