- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
洪堡特的语言学思想之解读
1. 洪堡特简介
威廉·冯·洪堡特( Wilhelm von Humboldt , 1767— 1835 ),德国语言学家、哲学家、
政治家。洪堡特的学术活动,涉及到哲学、文学、美学、历史、古典文化等传统人文领域 ,
也涉及到生物、生理、解剖、心理、地质等自然科学。他在政治学、美学、史学、教育学、
语言学诸领域,均有诸多创获,但在语言学方面他下力最勤,著述最多。
他对许多语言都有广泛的认识, 他研究过欧洲的巴斯克语、 美洲的印第安语, 非洲的埃
及语和亚洲的梵语、汉语、日语等多种语言,是比较语言学创始人之一。他善于突破历史局限,透过个别的语言现象,深入考察人类语言的普遍特性。在语言的本质和功能、语言与思
维的关系、 语言的文化内涵等诸多方面的问题上, 他都做了富有创见性的研究和探讨, 为现
代语言学思想奠定了基础, 被誉为德国最伟大的人物之一。 洪堡特的语言哲学思想宏大深邃,对 20 世纪的语言学产生了深刻、持久的影响。
2.洪堡特语言学思想
2.1 语言的起源和发展
2.1.1 语言起源 : “突现论”
赫尔德( Johann Gottfried von Herder, 1744 – 1803,德国哲学家、文学评论家、历史
学者及信义会神学家)在《论语言的起源》一书中指出 :“语言之兴起是出于自然,而非超
自然的力量”,“当人还是动物的时候,就有了语言(姚小平 , 1999:Ⅳ)。”从中我们可
以看到他在语言起源这一问题上持“进化论”的观点,即人类语言从动物语言演化而来。
而洪堡特认为语言学应当依靠经验事实, 而不是信赖那些关于人类及其语言的起源的神
话传说, 即使是初始的语言也必定以群体的形式存在, 一种只为两个人所用的语言是违背经
验常识的 ,以此反对语言起源的“特创论”。他也认为,人类本性与动物本性并非毫无共同
之处,人类语言中还保留着一些动物 “语言” 的成分。 他指出: “语言的提高自然是逐渐的,
然而语言的发明却只能一举而成。” , “人与世界的接触犹如闪电,从中便产生了语言; 不
仅语言的发生是如此, 而且,人在思维和讲话的时候也一直是如此 (姚小平 , 1995:83-84 )。”语言的发生不是一个渐变的过程,他坚持语言起源的“突现论”的观点。
2.1.2 最早的语言:歌唱
赫尔德:“语言是从表达情感的自然发声演变而来(姚小平 , 1999:Ⅳ)。” 而
洪堡特则认为: “词不是迫于需要和出于一定目的的,而是自动地从胸中涌现的,任何荒原
上的游牧人群,都有自己的歌曲。因为人作为动物的一类,乃是歌唱的生物,只不过他的曲
调与思想相联系(姚小平 , 1995:86)。” 他进一步指出人最初是在歌唱的时候无意识地迸
发出了词语,他把语言的初态假想为音乐、歌唱,这虽未触及语言起源的实质,但是其与语
言的使用和语音相关。
2.1.3 语法形式四阶段假说
2.1.4 语言的阶梯式发展和分类
洪堡特根据语法形式四个阶段产生和发展假设, 认为人类语言沿着一条由低向高呈阶梯式发展的道路向前发展。按阶梯式发展之说,处在第一至第四阶段的分别是:初民语言、孤立语言、粘着语言和屈折性语言。
他根据词形有无变化和变化的复杂程度,世界语言被划分为: “孤立语”、 “粘着语”、“屈折语”三个类型。
2.2 语言的系统
2.2.1 整体与部分
1
洪堡特指出, 每种语言都是一个完整的系统, 并且还把这个系统比作 “一个出色地织造成的
象征网络” 。他说:“我们可以把语言比作一幅巨大的织物, 其中的每个部分都与其余部分、
各个部分都与整体有着或多或少清晰可辨的内在联系。 无论从哪个方面观察, 人在讲话时始
终只能接触到这幅织物的一个孤立的部分,然而他却总是本能地从整体出发去把握这个部
分,仿佛在他面前同时呈现着个别、具体的、有着必然一致关系的所有组成部分。” (姚
小平 , 1995:105)
他把人的这种把握 ‘整体—部分’ 的能力称为 “一种类似于直觉的、 关于整个系统的前感觉。 ”,
同时他还认为整体和部分的范畴也包含在人的认识能力之中: 人身上有两种力量。 一方面将
完整的东西解析为确定数量的要素, 另一方面又将这些要素进行无限组合。 就言语活动而言,
人在听话时能够将完整、 连续的话语切分为词, 在说话时能将音节合成完整的词, 再将词组
织为完整的句子。
2.2.2 系统的层次
洪堡特指出,整体和部分是相对的概念, 一个低层次的主题进入一个更高层次的结果中,
便成为其组成部分。他对语言系统的各个层次的分析,可归纳为:分音节——音节—— 词
—— 句子。
从音节到句子,每个层次都有自己的统一性。音节只有“语音的统一性”,词除了语音的统一性,又包含了“概念的统一性”;句子则体现了陈述的统一性。他还认为句子是
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版(2025) 必修第一册 Unit 2 Travelling Around Reading and Thinking课文解析&逐句翻译课件(共17张PPT))(含音频+视频).pptx VIP
- 制造业采购付款制度及流程设计.docx VIP
- 继承优良传统弘扬中国精神 (第二版).pptx VIP
- 含硅废渣综合利用项目环评(新版环评)环境影响报告表.doc
- 【课件】海陆的变迁+课件+第一学期人教版初中地理七年级上册.pptx VIP
- 中国精神的PPT课件.pptx VIP
- 《进出口贸易实务》课件.pptx VIP
- 说课课件进出口贸易实务.pptx VIP
- 水文气象观测网数据集-黑河计划数据管理中心.pdf
- 进出口贸易实务手册.pptx VIP
文档评论(0)