从想象到写景的飞跃——《春》教学片断实录全面版.docxVIP

从想象到写景的飞跃 ——《春》教学片断实录 师：学习了春草图，我们感受到小草勃发的生机、旺盛的活力，下面再来欣赏春花，看作者 是怎样用生化的妙笔描绘万紫千红的花的。我们一起来学习春花图。 师：这篇课文，你们已经读过几遍了？ 生：四遍，五遍，六遍。 师：很好，我来读第四段给你们听听，好吗？ 生（齐声）：好！ 师：请同学们合上书本，坐直身子，把眼睛闭上，一定不能睁开。你们要静静地用心听，试 试看，你听到了什么，看到了什么。 （师读书，学生闭眼听，班里静悄悄的） 师：睁开眼吧。你们听到了什么？看到了什么？能说出来给同学们听听吗？ 生（齐声）：能。 （纷纷举手，有的竟站起来，手举的很高） 生：我看到了到处都是花，一望无际的，数不胜数。还有桃树、杏树、梨树上挂满了果实， 微风吹来，我闻到了扑鼻的花香。 生：我看到了熟透的杏子，扑通掉到地上。 生：我听到了蜜蜂嗡嗡的叫声， 看到了蝴蝶在花丛中翩翩起舞，飞来飞去， 还闻到了阵阵花 香。 生：我仿佛到了花海中，满眼都是花，我目不暇接。 生：我满脑都是桃、杏，就想身临其境，扑上去吃一口。 （学生笑） 师：同学们想象太丰富了，我被你们说的也好像到了花海中，想吃几个桃子、梨子。 （学生 又笑） 师：请你们再用四个字的词语描写所见到的美景，所听到的声音，好吗？ 生：（齐声）好！ (纷纷举手，气氛活跃） 生：鸟语花香、翩翩起舞、春花灿烂、百花争艳。 生：五