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名师工作室年终工作总结十篇 名师工作室年终工作总结十篇 名师工作室年终工作总结十篇 名师工作室年终工作总结十篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分 析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地 析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地 完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是为大家收集的 完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是为大家收集的 名师工作室年终工作总结 10 篇，欢迎阅读与收藏。 名师工作室年终工作总结 10 篇，欢迎阅读与收藏。 名师工作室年终工作总结 篇 1 名师工作室年终工作总结 篇 1 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入 “孙海燕名师 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入 “孙海燕名师 工作室”已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集 工作室”已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集 体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我 体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我 并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们 并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们 好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教 好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教 育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。 育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。 一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作 一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作 总结如下。 总结如下。 一、进行教学理论学习提升教学理念 一、进行教学理论学习提升教学理念 1、青年教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理 1、青年教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理 论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热 论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热 门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学 门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学 习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理 习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理 论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得 论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得 生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现 “丰 生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现 “丰 富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。 富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。 2、名师工作室成员组织的专家讲座使我对新课程标准下如何做 2、名师工作室成员组织的专家讲座使我对新课程标准下如何做 一名优秀的教师有了一个比较清楚的认识：首先，必须树立正确的课 一名优秀的教师有了一个比较清楚的认识：首先，必须树立正确的课 程观，深层认识英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目 程观，深层认识英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目 标系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息 标系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息 技术等有机地结合起来。 技术等有机地结合起来。 导师关于 “教育考试的命题与评价”的讲座使我了解了英语命 导师关于 “教育考试的命题与评价”的讲座使我了解了英语命 题的基本原则和评价的基本策略，为我在今后各种考试的命题提供了 题的基本原则和评价的基本策略，为我在今后各种考试的命题提供了 科学的理论依据，克服了以前命题的盲目性和随意性，科学地评价学 科学的理论依据，克服了以前命题的盲目性和随意性，科学地评价学 生的英语水平。孙波老师的讲座深入浅出，结合自身多年的教育、教 生的英语水平。孙波老师的讲座深入浅出，结合自身多年的教育、教 研经验，从不同角度对英语课堂教学策略进行了比较透彻的论述，对 研经验，从不同角度对英语课堂教学策略进行了比较透彻的论述，对 我课堂教学水平的提高具有积极的指导意义。 我课堂教学水平的提高具有积极的指导意义。