(完整word版)《昆明的雨》教案.docxVIP

《昆明的雨》教学设计 教学目标 ： 了解昆明的雨的特点。 体会字里行间对昆明的雨的喜爱、怀念之情。 3．学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 教学重点 ： 感悟作者表达的情感。 教学难点 ： 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言， 品读文本内在的韵味， 感受作者独特的情趣。 教学过程 一、导入 同学们，雨是自然界中最常见的自然现象之一， 也是千百年来文人墨客笔下寄托情感的载体，比如有“潇潇暮雨洒江天”、 “寒雨连江夜入吴”的悲情与愁苦，也有“润物细无声”、 “空山新雨后”的喜悦和希望。今天我们就一起走进汪曾祺先生的《昆明的雨》，看看这篇文章寄托了作者什么样的情感。 二、出示教学目标（学生齐读） 三、作者简介及生活背景 汪曾祺（ 1920 年— 1997 年），江苏高邮人，中国现当代作家、散文家、戏剧家。被誉为“中国最后一个纯粹的文人” “中国最后一个士大夫”。在短篇小说创作上颇有成就，代表作有《受戒》《大淖纪事》等。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年， 这是他一生中的一段重要时期。 在昆明，他接受了良好的高等教育，结实了许多师长和朋友，开始走上文学之路。对 于有着强烈“家乡”情结的汪曾祺来说，昆明无异于他的第二个故乡。在汪曾祺晚年的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事对魂牵梦绕的怀念之情。 四、检测预习 1.检测字词 青头菌 (j ùn) 鲜腴(y ú) 炽红