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教育学复习摘要 一、教育： 广义，泛指一切增进人的知识与技能、影响人的思想品德的活动；狭义：指社会 通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的、 有计划、 有组织的影响， 以使受教育者发生预期变化的活动。 二、中国第一部教育学专著 《礼记 .学记》。 三、古代教育的 4 个基本特征： 1、等级性 2、工具性 3、专制性、 4、教育与生产劳动相脱 离。 四、世界现代教育发展呈现的 6 个基本特征 1、 教育形态发生重大变化 2、大力加强基础教育建设，不断延长义务教育年限 3、加强普 通教育与职业教育的沟通和结合，职业教育多层次地发展 4、精英化高等教育与大众化 高等教育同时推进 5、国际教育合作与交流日益频繁 6、终身教育体系在逐步构建 五、教育学成为独立学科的重要标志是具有比较完整理论体系的教育学专著的出现， 夸美纽 斯的《大教学论》 和赫尔巴特 的《普通教育学》 ，其中 《普通教育学》 被称为 规范教育学建 立的真正标志 。赫尔巴特 是第一个将教育学与心理学结合，被认为是 传统教育学的代表 。 构成教育的基本要素包括 教师、学生 和教育影响三部分。教师、学生是主体， 教育影响是中 介、桥梁。 六、教师专业发展主要包括以下 3 个内容： 1、专业知识的发展 2、专业能力的发展 3、专 业情意的发展 。 七、教师成长的途径包括以下四项： 1、专业学习，是教师成长的起点和基础 ；