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八年级数学 导学学案 助你成功 主备教师 角平分线的判定 □ 自学导读 【学习目标】 1、掌握角的平分线的判定定理。 2、能熟练运用角平分线的性质和判定定理解决一类问题。 【重、难点】 能区分角平分线的性质和判定两个定理，合理选用。 【读书思考】（3 分钟） 阅读课本，思考 P21 的思考题： 如图，要在 P 区建一个加工厂，使它到 AB、 BC两条公路的 距离相等，且工厂到两路的交叉点 B 实际距离为 5 千米，（比 例尺为 1：200000）则工厂应建在何处，在右图中标出位置。该 点与 B 的图上距离是 2.5cm （利用角平分线的性质和比 例尺进行计算） 【归纳小结】（5 分钟） 1、角平分线性质： （角的平分线上的点到角的两边距离相等） 联想：我们知道角平分线上的点到角两边的距离相等，那么到角两边距离相等的点是不是在角的平分线上 呢？ 探索：从实际的生活经验入手，让学生感性得出结论，然后写出已知、求证并加以证明。 2、角平分线判定： （ 到角的两边距离相等的点在角的平分线上） 补充 3、三角形三条角的平分线相交于一点，这点到三边的距离相等吗？（先小组交流，再得出结论） □ 典题解析 （3+4+6 分钟） 例 1、证明：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 （提示 ; 先构画好图形，然后写好已知、求证、证明。可由小组同学合作完成） 追问①此命题的题设和结论