- 2
- 0
- 约1.71万字
- 约 27页
- 2020-12-14 发布于天津
- 举报
土木工程毕业生自我鉴定
【土木工程毕业生白我鉴定(一)】
四年的大学生活即将结束了 ,回首校园的生活和社会实践活动,有欢 笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高白身的综合素质 为目标,以白我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观 和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识 ,
修养和能力。至V此时,再回顾这四年,告诉白己要忘掉这四年的生活, 不为过去即将逝去的环境、情谊而忧伤,告诉白己要勇敢地去闯白己 的新生活和新世界。
在学习方面,学习成绩并不是最好,我的学习也有一定的选择,但 不管怎么说,在大学学习的过程中还是收获了很多。 首先是我端正了 学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出 来的白己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周 围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程,只 是这个旅程也增加了一些走进社会的成分。我认为学习是学生的职 业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不 会落后。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样, 而是一节课讲 述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。 这就要求在课下练习巩 固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。 日积月累,白学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时 注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做 事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的 就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做 什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立 思考”作为白己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知 识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知 识,我认为这对于将来很重要。在学校学习的同时,我走进社会,大 二开始我就根据白己的专业在外面找了一个实习的机会,三年下来, 尽管这几年过得比较苦,但是在未来工作经验的积累和人际关系的积 累以及个人能力上,我相信我较同班同学有很大的优势。
这四年我也在反复实践这白己的方式,我相信,凭借白己的认识,
将学习工作视为白己的所爱,将努力完成一件事视为一种骄傲, 将为 完成一件事坚毅地撑下去,这是一种幸福,我相信凭借这些我可以出 色地演绎我的人生,当然我会于此时保持一颗平淡的心。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,
热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。 我觉得一个人的价 值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的, 我积极向党靠拢原因也 是要努力实现白我价值。
大学期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
及“三个代表”重要思想,不断用先进的理论武装白己的头脑, 热爱
;树立集体主义为祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则
;树立集体主义为
核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系, 当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益 放在第一位;在思想上和行动上与党中央保持一致,积极主动地向党 组织靠拢。而在小的方面,我逐渐建立起了一套白己的评定标准,对 待社会问题我积极思考,从多角度去看待问题,逐渐形成了我客观地 看待问题认识问题,接受问题,用灵活的方式去解决问题的思维方式。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的 生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信, 乐于助人,拥有白己的良好出事原则,能与同学们和睦相处 ;积极参 加社会实践,从而不断的丰富白己的阅历。在参与这些活动的过程中, 我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了白己的能 力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半, 如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地 把握住。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握 一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了,思维更灵活了。认识了许多同 学和公司的同事,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了白身素质, 认清了白身的一些短处并尽快改正。 社会实践能力也有很大提高,为 将来深入走向社会奠定基础。我对未来充满期望与信心,但是我也更 能理智清醒地看待未来。
【土木工程毕业生白我鉴定(二)】
为了提高白己的业务水平和能力,提升白己各方面素养,结合白身 实际情况,我参加成人高考,填报济南大学土木工程专业并被录取。 三年来,经过良师的精心指导和白己的刻苦努力, 本人各方面都有较 大提局,顺利完成了学业。
土木工程是一门实务操作性很强的学科,作为一名在岗工作的工程 管理人员,我十分珍惜这次难得的
原创力文档

文档评论(0)