特殊儿童的康复基础医学医药卫生专业资料-特殊儿童的康复文.pdfVIP

特殊儿童的康复 特殊儿童的康复 一、 康复的定义 一、 康复的定义 世界卫生组织医疗康复专家委员会 1981 年对康复的定义：康复是指应用各 世界卫生组织医疗康复专家委员会 1981 年对康复的定义：康复是指应用各 种有用的措施，以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会。康复不仅是指训练 种有用的措施，以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会。康复不仅是指训练 残疾人适应周围的环境和社会条件以利于他们重返社会。在拟定有关康复服 残疾人适应周围的环境和社会条件以利于他们重返社会。在拟定有关康复服 务的实施计划时，应有残疾人本人，他们的家属及他们所在的社区的参与。 务的实施计划时，应有残疾人本人，他们的家属及他们所在的社区的参与。 二、 康复的内涵 二、 康复的内涵 现代康复的内涵归纳起来有康复的对象、康复的领域、康复的措施、康复的 现代康复的内涵归纳起来有康复的对象、康复的领域、康复的措施、康复的 目的及康复提供者 5 各方面。 目的及康复提供者 5 各方面。 1、 康复的对象：主要是各类残疾人，以及因各种功能障碍而影响正常生 1、 康复的对象：主要是各类残疾人，以及因各种功能障碍而影响正常生 活、学习和工作的慢性病患者，老年病患者。 活、学习和工作的慢性病患者，老年病患者。 2、 康复的领域：包括医学康复、教育康复、职业康复及社会康复。实现 2、 康复的领域：包括医学康复、教育康复、职业康复及社会康复。实现 以上的4 个康复即所谓 “全面康复”或称 “综合康复”。 以上的4 个康复即所谓 “全面康复”或称 “综合康复”。 3、 康复的措施：包括所有的能消除或减轻身心功能障碍的措施，以及其 3、 康复的措施：包括所有的能消除或减轻身心功能障碍的措施，以及其 他有利于教育康复、职业康复和社会康复的措施。不仅使用医学科学 他有利于教育康复、职业康复和社会康复的措施。不仅使用医学科学 的技术和方法，而且也使用社会学、心理学、工程学等方面的技术和 的技术和方法，而且也使用社会学、心理学、工程学等方面的技术和 方法。 方法。 4、 康复的目的：实行全面康复，着重提高生活质量，恢复被康复者的生 4、 康复的目的：实行全面康复，着重提高生活质量，恢复被康复者的生 活、学习和工作的能力，能在家庭和社会上过着有意义的生活，重返 活、学习和工作的能力，能在家庭和社会上过着有意义的生活，重返 社会。 社会。 5、 康复的提供者：提供康复医疗、训练和服务的不仅有专业的康复工作 5、 康复的提供者：提供康复医疗、训练和服务的不仅有专业的康复工作 者，而且也包括社区的力量，残疾人及其家属也参与康复工作的计划 者，而且也包括社区的力量，残疾人及其家属也参与康复工作的计划 与实施。 与实施。 三、 孤独症儿童的康复 三、 孤独症儿童的康复 根据本校的实际情况，今天，我主要针对孤独症儿童的康复进行讲解。孤独 根据本校的实际情况，今天，我主要针对孤独症儿童的康复进行讲解。孤独 症又叫自闭症，属于广泛性发育障碍的一种。它是以社会交往障碍，语言发 症又叫自闭症，属于广泛性发育障碍的一种。它是以社会交往障碍，语言发 育障碍，兴趣狭窄，重复刻板行为为主要临床表现的一组行为综合征。 育障碍，兴趣狭窄，重复刻板行为为主要临床表现的一组行为综合征。 孤独症儿童在症状严重程度、语言能力的损害程度和智力水平方面存在很大 孤独症儿童在症状严重程度、语言能力的损害程度和智力水平方面存在很大 不同。因此，对不同的孤独症儿童，治疗的策略、目标和期望值都是不一样 不同。因此，对不同的孤独症儿童，治疗的策略、目标和期望值都是不一样 的。其中，低功能儿童的治疗 目标为：消除不良行为，学会生活自理能力， 的。其中，低功能儿童的治疗 目标为：消除不良行为，学会生活自理能力， 服从简单的要求和规则，具有基本的社会和情感行为，能简单沟通。高功能 服从简单的要求和规则，具有基本的社会和情感行为，能简单沟通。高功能 儿童的目标为：除了包括低功能儿童 目标外，还包括教他们学习语言流畅， 儿童的目标为：除了包括低功能儿童 目标外，还包括教他们学习语言流畅， 教他们在正常班级中应有的行为和技能，如何与同龄人交往。下面，我就逐 教他们在正常班级中应