中考语文记叙文写作指导之：把想象写得多姿多彩.pdfVIP

记叙文写作指导之： 把 写得 多姿多彩 把 “想”写得多姿多彩 学习活动1：与名篇对话。 学习活动2：与自己对话。 学习活动1：与名篇对话 • 回顾： 《社戏》中，“我”在看社戏前后的心情变化： • 期盼——着急——高兴— —急切——疲倦——兴奋 学习活动1：与名篇对话。 品读 《社戏》中描 “着急” 和“高兴” 的句子。 着急 • 只有我急得要哭。 • 到下午，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道 他们在戏台下买豆浆喝。 • 这一天我不钓虾，东西也少吃。吃饭之后， 看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴地 来讲戏，只有我不开口。 ——鲁迅 《社戏》 •高兴 • 我高兴了。 • 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的 大。 • 我们立刻一哄的出了门。大家跳下船，双喜拔前篙，阿 发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。 有说笑的，有嚷的。 • 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水 气中