2018年明珠学校学生成长导师制方案.pdfVIP

明珠学校学生成长导师制实施方案 进一步发挥任课教师在新课程中的指导和教育作用，营造全员育人的氛围， 让所有教师都承担起全面育人的工作，使德育与智育有机结合，切实做到“全员 育人、全程育人、全方位育人”，实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间” 的教育理念，推动师生之间积极平等的充分互动、教书育人的和谐统一，做到教 师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长。最大限度的 提高学生的整体素质，提升教育教学管理水平及质量，特制定本实施方案。 一、指导思想 加强对学生的学科指导、思想引领和心理疏导，帮助学生科学树立长、短期 奋斗目标，充分发挥教师在学生的学习、思想、生活等各方面的指导作用，使教 师和学生之间建立起明确的、相对固定的新型师生关系，促进学生能够全面而个 性化的发展。 二、工作目标 1、发挥教师在教育、教学过程中的主导作用。教师的主导作用主要表现在 对全体学生成长方向的引导及对学生学习途径和方法的指导。 2、发挥学生在教育、教学过程中的主体作用。学生们的主体作用主要表现 为：做学习活动的主人，用“主人”的姿态对待所有的学习活动；在教师指导下， 积极主动地学习，独立地学习，达到全面发展、个性发展、学会发展的目的。 3、建立新型教学人际关系和教学模式，探索一条“教师人人做