(全国通用)中考数学难点攻克：数学文化题型分类解析及18道针对练习题.docxVIP

中考数学重难考点突破 ——数学文化题型分类解析 数学文 化指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展。数学作为一种 文化现象，早已是人们的常识。在近几年的中考中，以数学文化为载体的数学题越来越多，只要我们平时 注意积累和了解这方面的常识，解题时注意审题，实现载体与考点的有效转化，透过现象看本质，问题便 可迎刃而解． 考点 1 以数学名著为题材 例 1《九章算术》中，将两底面是直角三角形的棱柱称之为“堑堵” ，已知某“堑堵”的 三视图如图所示，主视图中的虚线平分矩形的面积，则该“堑堵 ”的侧面积为 () A．2 B．4＋2 2 C．4＋4 2 D．6＋4 2 例题分层分析 (1)通过阅读，你知道 “堑堵 ”是什么样的图形吗？ (2)根据 “堑堵 ”的定义，你能推断出该几何体的底面是什么图形？侧面又是什么图形？ 【解答】 C [解析 ] 依题意得，该几何体为三棱柱，且底面为等腰直角三角形，两直角边长均为 2， 高为 2，所以其侧面积为 S＝2×2＋2 2×2＝4＋4 2，故选 C. [ 赏析 ] 该题以我国古代数学名著《九章算术》中所描述的特殊几何体 “堑堵 ”为背景，是 一道新概念信息的信息迁移题．试题以三视图为依托，在考查空间想象能力的同时传播数学 文化． | 针对训练 | 1．《九章算术》 是人类科学史上应用数学的最早巅峰， 在研究比率方面的应用十分丰富， 其中有“米谷粒分” 问题：粮仓开仓收粮， 粮农送来 1534 石，验其米内杂谷，随机取米一把， 数得 254 粒内夹谷 28 粒，则这批米内夹谷约 ( ) A．134 石 B．169 石 C．268 石 D．338 石 2．《九章算术》中的 “折竹抵地 ”问题：今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺，问折高者 几何？意思是：一根竹子，原高一丈 (一丈＝ 10 尺)，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地， 抵地处离竹子底部 6 尺远，问折断处离地面的高度是多少？ 设折断处离地面的高度为 x 尺，则可列方程为 ( ) A．x2－ 6＝ (10－ x)2 B．x2－ 62＝(10－x)2 C．x2＋ 6＝ (10－ x)2 D．x2＋ 62＝(10－x)2 3． “今有井径五尺，不知其深，立五尺木于井上，从木末望水岸，入径四寸．问井深几 何？ ”这是我国古代数学著作《九章算术》中的 “井深几何 ”问题，它的题意可以由图，则井深 为( ) A．1.25 尺 B． 57.5 尺 C．6.25 尺 D． 56.5 尺 4．《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土，这是我国目前已知最 早的有系统的数学典籍，其中记载有求 “囷盖 ”的术：置如其周，令相乘也．又以高乘之，三 十六成一．该术相当于给出了由圆锥的底面周长 L 与高 h，计算其体积 V 的近似公式 V≈1 L2h， 36 2 它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为 3.那么，近似公式 V≈ L2h 相当于将圆锥 75 体积公式中的π近似取为 ( ) 22 25 157 355 A. 7 B. 8 C. 50 D.113 5． 我国明代数学家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题： “一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚各几丁？” 意思是：有 100 个和尚分 100 个馒头，正好分完；如果大和尚一人分 3 个，小和尚 3 人 分一个，试问大、小和尚各几人？设大、小和尚各有 x、y 人，则可以列方程组为 ________． 6． 明代数学家程大位的《算法统宗》中有这样一个问题 (如图 Z11－11)，其大意为： 有一群人分银子，如果每人分七两，则剩余四两；如果每人分九两，则还差八两．请问：所 分的银子共有 ________两． (注：明代时 1 斤＝ 16 两，故有 “半斤八两 ”这个成语 ) 7． 数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的 “从长方形对角线上任一点作两 条分别平行于两邻边的直线，则所容两长方形面积相等 (如图所示 ) ”这一推论，他从这一推论 出发，利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证． (以上材料来源于《古证复原的原理》 、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘 徽》 ) 请根据上图完成这个推论的证明过程． 证明： S 矩形 NFGD＝ S△ ADC－(S△ANF＋S△ FGC)， S 矩形 EBMF＝S△ABC－(________＋ ________)． 易知， S△ADC＝ S△ ABC，________＝ ________，________＝________． 可得 S 矩形 NFGD＝S 矩形 EBMF. 8．中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前 344 年商鞅督造的一种标准量器 ——商鞅铜方升，其三视