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- 约2.55千字
- 约 33页
- 2020-12-14 发布于上海
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问题补救站:
(一)审题不准。
(1)以“我”为中心,一定要写出自己的亲身经历和体验。
(2)“怦然心动”强调的是足以使你感动、震撼的人、话、动作、场景事物。
(3)“那一刻”是本文构思的难点,即时间是短暂的、瞬间发生的,文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段(高潮),或进行场面的描写,或做好气氛的渲染。;(二)缺乏描写,内容平淡
内容上过于平淡。记叙文缺少情感,也缺少必要的描写,使之内容平淡无奇。
;【审题过程】; 一点拨:
(一)必须设置引发“怦然心动”的具体过程。文题中的”那一刻”具有突发性,但行文不能“突发”,因为这“突发性”不是无缘无故地从天而降,“突发”之前必然有:或不以为然、或熟视无睹、或习以为常的心理过程,这一过程就是一种心理期待,写足这样的心理期待,在结构上才能产生铺垫蓄势,一波三折的作用,才能引人一读。反之,必然直奔主题,索然寡味.“怦然心动”前缺乏必要的内因作支撑,显得仓促突兀。
1+:葛美慧、李梦琳|吴雨萱、鞠文坤、延美娟、高艺杰、鞠轶男、刘一凡、张玉萱; (二)很多同学转述第二手材料的现象比较严重。加上开头结尾似乎就是一篇文章了。这样的作文得分往往不会高。如:
(1)写一个开头,中间引用一个详细的故事,然后强加一个看似点题的结尾。(多数学生)
(2)先详细复述一个人人皆知的故事,然后用“这样的例子和我一次经历也十分类似。然
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