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专业技术人员创新能力培训与提高100分答案（一） 第1题：王国维在《人间词话？二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境 界，其中“消得人憔悴”的苦索境界，相当于沃勒斯“阶段论”中的（ ）相对应。 准备阶段 酝酿阶段 顿悟阶段 验证阶段 正确答案：B 用户答案：C 第2题：心理学家们总结出了（ ）创新人才应该具备的心智模式。 四种 五种 六种 七种 正确答案：C 用户答案：C 第2部分：判断题（每题15分，共2题。） 第3题：王国维在《人间词话？二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成 大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中， “回头蓦见”的顿悟境界，相当于美国心理 学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式中的准备阶段。 正确答案：错误 用户答案：正确 第4题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新 人才的价值。 正确答案：正确 用户答案：正确第3部分：多选题（每题20分，共2题。） ）。第5题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（ ）。 专门领域知识 br/B.内在动机心智 多元文化经验心智 专门领域判断标准心智 问题发现心智 正确答案：A,C 用户答案：A,C 第6题：让创新人才做出创造性成就的动力，对创新人才的成长有方向性引领作用的心智 是（）。 专门领域知识 br/B.内在动机心智 多元文化经验心智 专门领域判断标准心智 问题发现心智 正确答案：B,D,E 用户答案：B,D,E 第1题：从业人员创新能力主要由思维创新、方法创新、和（ ）三部分构成 制度创新 文化创新 环境创新 应用创新 正确答案：D 用户答案：D 第2题：从业人员创新能力主要由（ ）、方法创新、和应用创新三部分构成 思维创新 制度创新 环境创新 文化创新 正确答案：A 用户答案：A 第2部分：判断题（每题15分，共2题。） 第3题：从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成 正确答案：错误 用户答案：错误 第4题：高级创新能力表现在他人指导或启发下，能够进行创新活动 正确答案：错误 用户答案：错误 第3部分：多选题（每题20分，共2题。） 第5题：市场创新主要是（） 发展科技金融 推动科技创新与金融创新的融合 促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术 创新科技企业为内容的金融活动） 提供自主创新的引导性和公益性投资 正确答案：A,B,C,D 用户答案：A,B,C,D 第6题：政府对包括产学研在内的创新系统进行整体协调和集成的主要方式是（ ） 发展科技金融 推动科技创新与金融创新的融合 提升企业自主创新能力 建立大学科技园 搭建产学研合作创新平台 正确答案：D,E 用户答案：D,E 第1部分：单选题（每题15分，共2题。） 第1题：团队合作也被称为：（）、群体促进、化解冲突、管理部门的气氛、激励他人。 群体管理 个体管理 特色管理 分类 正确答案：A 用户答案：A 第2题：一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和（ ）三部分组成。 专业创新能力 创新能力 个体创新能力 非专业创新能力 正确答案：A 用户答案：A 第2部分：判断题（每题15分，共2题。） 第3题：我们必须改善基层专业技术人才工作、生活条件，拓展职业发展空间。 正确答案：正确 用户答案：正确 第4题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会； 超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。 正确答案：正确 用户答案：正确 第3部分：多选题（每题20分，共2题。） 第5题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（ ）。 人才培养开发机制； 人才评价发现机制； 人才选拔任用机制； 人才流动配置机制； 人才激励保障机制。 正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E 第6题：创新能力模型构建大致有以下几个步骤： 职系与序列划分 能力素质要素提炼 能力素质要素评级 奖金和工资划分 年龄和性别划分 正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C,D,E 第1部分：单选题（每题15分，共2题。） 第1题：创造力是一种认知螺旋，由（ ）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表 现想法等五个成分所组成。 嗅觉性想法 知觉性想法 客观性想法 主管性想法 正确答案：B 用户答案：B 第2题：家中排行（）的小孩通常较有创造力，但是这样的结论也会因为创造领域不同而 不同。 第二 第一 第三 第四 正确答案：B 用户答案：B 第2部分：判断题（每题15分，共2题。） 第3题：创造力是多种要素的整合。包括人格、思考方式、环境的冲击等等都会影响创造 的激发与表现。 正确答案：正确 用户答案：正确 第4题：人们认识到创造力，主要通过创造性