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关于我国幼小衔接研究的文献综 述报告 小组成员: 许义翠杨玲王静宜宋力萌 王怡薛川杨梦  分工合作 查找文献:每个小组成员 文献综述框架结构:薛川王怡 撰写文献综述:杨梦许义翠杨玲王静宜宋力萌 制作汇报PT:许义翠杨梦王静宜 PPT讲解:王静宜  幼小衔接的研究趋势  查找方法 在中国知网,点击“文献”在“主 题”分类下,检索“幼小衔接”搜 索到有关文献1037篇,根据摘要 下载量、被引次数进行筛选,查阅 了大概100篇左右的文献。对20多篇 文献进行详细阅读,分析整理后撰 写了此篇文献综述  关于我国幼小衔接研究的文献综述 刖 、概念界定 、幼小衔接的现状 三、幼小衔接存在问题 四、解决幼小衔接问题的策略 五、述评 参考文献  近年来,幼小衔接问题突出,幼小 衔接一直是人们关注的问题,因为 它不仅直接影响儿童入学后的适应 问题,而且会影响他们今后的教育 进程。同时,幼小街接是学前教育 中必须考虑和面对的问题,也应该 是学前教师研究的重要课题。  、概念界定 幼小衔接:幼小衔接是依照儿童身 心发展的特点,协助儿童顺利地从 幼儿园阶段过渡到小学阶段。幼小 衔接是儿童身心发展的客观需要, 是由儿童身心发展规律决定的,它 主要包括外在学习环境的衔接和儿 童内部精神的衔接。幼儿园和小学 有不同的教学风格