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【实用】活动方案范文合集8篇 为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是作者精心整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动方案篇1 为纪念建国xx周年，增进未成年人爱国爱党爱社会主义的情感，同时为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，龙田中小于xxxx年x月xx日举行“童心爱国”优秀童谣儿歌传唱活动，现将有关方案通知如下： 一、活动主题：传唱优秀童谣做一个有爱国主义的人 二、活动时间：xxxx年x月xx日 三、活动对象：龙田中小全体学生 四、活动目的：把“传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做一个有爱国主义的人。 五、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、优秀作品评选 六、活动准备： x、撰写作品展览前言。 x、选拔主持人，准备主持词。 x、挑选优秀评委，现场评议。 x、准备摄像机、照相机及相关材料。 六、活动要求： x、各班精心准备，做到每一项目都有学生参加。 x、参赛学生要服从指挥，听从安排，按要求进行参赛。 七、活动程序： ①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。 ②唱童谣：各班选送选手现场演唱童谣，由评委进行评比。 ③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣：各班可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在学校黑板报活动栏展出。 ⑤演童谣：各班编排优秀童谣节目，现场表演，并将优秀节目推荐上级单位举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。 ⑥学童谣：通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动栏展出，并组织全体学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。 主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事;一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。 八、活动总结：按低、中、高三个层次进行颁奖，每一层次评选x个优秀组织奖班级，每一活动每一层次评选优秀作品x个。评选方法是按评委评分高低为准(评分是取所有评委的平均分)。活动方案篇2 一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式 时间：7月24日（星期三）上午9：30—11：40 下午14：00—17：30 地点： 参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生；校领导；院系及相关职能部门领导；教师代表；毕业生亲友，使馆来宾；新闻记者和工作人员。 证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。 二、部门职责分工 各教学单位：填写学位证书、毕业证书。 提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。（6月23日上午9：00点前报电子版和打印稿） 组织学生按时领取和退还学位服。 组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。（6月24日上午） 组织学生入场、安排学生就座、领取证书。 安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。（6月19日上午报） 确定发言的教师代表和学生代表。（6月19日上午报） 邀请、组织教师代表参加典礼。 要求学生领取证书后回原位就座。 为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。 维持会场秩序。 国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。 党政办：安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。 安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾（6月19日上午报)。 准备校领导讲话稿。 领取和交还校领导的学位服。 宣传部：邀请并接待记者采访，发新闻稿件。 毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。