语文苏教版二年级下册8、狐假虎威.doc.docxVIP

狐假虎威 狐假虎威 教材分析：本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些 人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。 学情分析：初读课文时，可从看图入手，教师一边让学生看图，一边以讲故事的语气读课文，让学生初步 了解课文内容。细读课文，要抓住关键词句，指导朗读，让学生明白，真正厉害的是老虎，狐狸那神气活 现的吓唬百兽不过是借了老虎的威风罢了。 教学要求： 1、正确、流利地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识 “把”字句。 1、 理解课文内容，懂得 “狐假虎威 ”的意思。 教学过程： 一、导入 1、（出示图）图上画的是什么动物？ 2、狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第 8 课狐假虎威（板书课题） 3、学习题目中的生字 4、齐读课题。 二、初读 1、借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。 2、再读课文，读完后画出生字词和小节号，自由站起来把所画生词读一读。 3、自学生字词 4、读课文，要把课文读得正确、流利。 5、指名分段读课文。师生共同纠正。 三、初步理解课文内容 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、齐读课文 四、教学生字 五、指导写字 第二课时 教学要求： 1、 有感情地分角色朗读课文。 2、 学会剩余的生字 3、 通过理解课文内容，懂得 “狐假虎威 ”的意思。 教学过程： 一