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语文七年级（上）阶段性测试试卷 评卷人 得分  一、积累运用（共 27 分） （一）积累（共 11 分） 1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。 （ 2 分） 优秀的文学作品，传达着人类的 ch ōngj ǐng 和理想， n íng 聚着人类美好 的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自 然，了解人生的意义，是一件大有 b ì益的事情。 2、默写。（9 分） （ 1）谁道人生无再少？ ， 。 （ 2） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。 （ 3） ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。 （4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ， ， 。 评卷人 12 分） 得分 （二）运用（共 3、下面是某旅游景点的一则告示， 仔细阅读后请说出它的含义。 并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。 (只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式 )（4 分） 除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 4、发挥联想与想像，把“春雨” 、“柳树”、“燕子”扩展成一段 50 字左右的文字。（4 分） 一－ 1 5、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择 4－6 处（不得超过 ．．．． 6 处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。 （4 分） ．． （1）换用号： （2）增补号： (3) 删除号： （4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 他对待同学是如此的真诚，因为他的朋友少，所以他想通过这些方式， 来留住他的朋友。 他所做的事微乎其微， 很少有人会关注他， 更不会去帮助他， 关心他。孔子说过，则其善者而从之，其不善者而改之。我们应该学会欣赏别 人，发现别人的长处，这也是善待他人的一种方式。而在欣赏别人的同时，世 界在你的眼中会变得更美丽。 评卷人 得分  （三）综合性学习 （共 4 分） 6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄 报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称， 并设计三个栏目拟定栏目名称。 （ 4 分） 小报名称： 栏目名称： 得分 评卷人 二、阅读理解（共 63 分） （一）阅读《繁星》选段，完成 7-- 11 题。（共 17 分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是 一－ 2 这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 根据文章内容，用恰当的词语填写下表。 （3 分） 时 间 地 点 感 受 侧重点 从 前 甜蜜、温馨 三年前 菜 园 伙伴之情 如 今 文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。 （4 分）例句 : 赏析 :_____________________________________________________________ 9．《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”，可文中说“我最 爱看天上密密麻麻的繁星 ”，可见， “密密麻麻 ”一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。（3 分） 在诗文朗诵会上， 有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一， 有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐 述理由。（ 3 分） ____________________________________________________________________ _________ ____________________________________________________________________ _________ 参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的