重视习惯培养奠定发展基础──谈语文课程标准教科书苏教版一年级上册“习惯篇”的教学.docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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重视习惯培养奠定发展基础──谈语文课程标准教科书苏教版一年级上册“习惯篇”的教学.docx

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重视习惯培养奠定发展基础一谈语文课程标准教科书苏教版一年级上册习惯篇的教学翻开义务教育语文课程标准实验教科书苏教版一年级上册以下简称标准本一年级上册首先映入眼帘的是一幅幅鲜艳精美的照片这便是教材编者特意为学生所编的习惯篇教材是一种信息的载体是编者教学理念的物化那么标准本一年级上册以培养良好的学习习惯为开篇蕴含着怎样的教育教学观念呢一是素质教育观有人曾经对素质教育作过这样中肯而又通俗的阐释素即素来平日质就是本质本性性格顾名思义素质就是平日一点一滴培养成的性格一一人们按照一定的规矩行事久而久之养成习

重视习惯培养奠定发展基础一谈语文课程标准教科书苏教版一年级上册习惯篇”的教学翻开《义务教育语文课程标准实验教科书（苏教版）一年级上册》（以下简称标准本”一年级上册），首先映入眼帘的是一幅幅鲜艳、精美的照片，这便是教材编者特意为学生所编的习惯篇”。教材，是一种信息的载体，是编者教学理念的物化。那么，标准本一年级上册以培养良好的学习习惯”为开篇，蕴含着怎样的教育教学观念呢？一是素质教育观。有人曾经对素质教育作过这样中肯而又通俗的阐释：素，即素来，平日；质就是本质、本性、性格。顾名思义，素质就是平日一点一滴培养成的性格一一人们按照一定的规矩行事，久而久之养成习惯，逐渐成