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2020-12-13 发布于天津
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第第页金色花优秀教学设计学习目标正确流利有节奏有感情地朗读诗歌体味诗歌语言美品析图画美品味情感美体验人间至爱亲情受到美的熏陶和感染教学过程一导入新课导入母亲是孕育万物的源泉是推动世界走向光明的根本动力母爱是人类社会中最崇高最美好的情感无数文人用美妙的诗文吟咏赞颂母亲今天我们就一起来欣赏印度大文豪泰戈尔的一首表达母子之间亲密感情的散文诗金色花检查预习生字词三次嬉戏母子关系我读到了一个孩子一个妈妈合作探究文中的孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱孩子为什么想变成

第第 PAGE # 页金色花优秀教学设计学习目标正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。体味诗歌语言美，品析图画美，品味情感美。体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。教学过程：一、导入新课导入母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感无数文人用美妙的诗文吟咏赞颂母亲。今天我们就一起来欣赏印度大文豪泰戈尔的一首表达母子之间亲密感情的散文诗——《金色花》。检查预习生字词三次嬉戏母子关系，我读到了一个——孩子，一个————妈妈合作探究文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？孩子想变成一朵金