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- 2020-12-12 发布于山东
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主题二我就是我
次主题二我为班级做点事
主备 大三班
一、活动目标:
1、复习 “7的”加减及组成, 能够进一步理解加减法的能够通过实物
列出加减算式,并能通过算式口编相关应用题。
2、发展幼儿快速敏捷的反应能力和口语表达能力。
活动重点:
能够进一步理解加减法的能够通过实物列出加减算式,并能通过
算式口编相关应用题
活动难点 ;
发展幼儿快速敏捷的反应能力和口语表达能力 .
二、活动准备:
磁性黑板一块,贴磁螃蟹卡片,贴磁数字,加减符号等业单,幼
儿用笔。 幼儿会出示 l+1 的手势。
三、活动过程:
教师活动 幼儿活动
1、复习 “7的”组成:游戏 “手势出 1、 幼儿游戏复习 7 的组成。
数”。
教师:“老师的手出的数字,要
和你的手出的数字合起来看谁出
的又快又好。
2、看图讲述 “7的”加减法。
2、
看图讲述 “7的”加减法。
(1)教师:“这里有一幅很漂亮的
图画,请你看了以后告诉我你看
1、
幼儿: “我看到河里有 5 只
到了什么 ?””教师:“你是把 2 只螃
螃蟹,又来了 2 只螃蟹,现
蟹看作是爬过来和河里的螃蟹合
在是 7 只螃蟹。
起来一共有多少 ?你真棒,有谁和
他看的不一样呢 ?” 师:“你是把
幼儿: “河里有 7 只螃蟹,爬走了
2 只看作是爬走了,对吗 ?你们 2 只,还有 5 只螃蟹。 ” 真聪明。
(2)教师:“谁会把刚才说的用
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