诚实守信活动实施总结方案.docxVIP

诚实守信活动方案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德， 自古被奉为中华民族做人之根本，策划活动方案可以让人们坚守诚实守信， 树立良好的诚信意识。下面是学识网小编整理诚实守信活动方案的范文， 欢迎阅读 ! 诚实守信活动方案篇一 一、活动背景： 1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出： “切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 ” 2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。 “”消费者权益日来临前夕。二、活动目的： 通过本次 “诚信教育 ”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美 德，培养学生 “诚信 ”的优良品质，要求学生从自我做起， 从现在做起， 从身边的每一件小事做起， 在家做一个诚信的好孩子， 在学校做一个 诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。 三、具体活动内容。 (一)活动准备阶段。 深入学习校大队部向全体少先队员发出的 “呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。 制定诚信教育活动方案。 在全班学生中宣传 “诚信 ”，动员每位队员参与诚信活动： 收集有关 “诚信 ”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得 若干 ; 结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。 针对本班学生中多数居住地为 “小商品批发市场 ”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为 “讲信用 ”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为 “信得过 ”摊位。 (二)活动实施阶段。 1.加强对学生 “文明诚信 ”的认知教育。 利 用各学科教学及少先队宣传阵地 ——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容， 让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了 解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气， 不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚 信认知中的误区， 并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为， 如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。 2.开展形式多样的诚信教育活动。 (1)成立 “诚信小分队 ”，组织 “小分队 ”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以 “小分队 ”为单位，写出心得体会等资料。 (2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育 “六个一 ”活动： 、举行一次以 “诚信教育 ”为主题的班会活动。 B、出版一期以诚信为主题的墙报。 C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。 D、设计一张以诚信为主题的明信片。 E、开展一次以诚信为主题的故事会。 F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。 (三)活动总结阶段。 (成果展示 ) 1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部 分资料。 2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。 3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。 诚实守信活动方案篇二 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德， 自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则， 还是学校开展其它德育活动的基础。 为了强化同学们的诚信意识， 进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、 讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成 ,决定在全班开展诚信教育。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订如下方案： 一、 指导思想： 全面贯彻《公民道德实施纲要》 ，根据区教育局发出的关于在全市中小学开展 “学诚信榜样，做诚信少年 ”主题教育活动的通知，进一步抓好中学生日常行为规范，突出主题教育活动，倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境，以提高学生的整体素质。 二、活动目标： 通过 “争做诚实诚信现代人 ”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质， 使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。 通过读书活动与教育教学工作的紧密结合， 在班级内营造好读书、 读好书的浓厚文化氛围， 让学生通过阅读学习做人和做事， 使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。 通过本次活动开展， 进一步探索中学生诚信教育、 中学诚信文化建设的规律和有效途径， 坚持道德教育和班级管理、 班级文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果 。 三、活动主题：学诚信榜样，做诚信少年。 四、活动形式： 1、主题班会 2、故事、演讲比赛 3、签名活动 六、活动时间： 4 月 7 日—5月 31 日 第一阶段： 4 月 7 日—4月 15 日 启动宣传阶段 第二阶段： 4 月 16 日—5月 26 日 活动开展阶段第三阶段： 5 月 27 日—5月 31 日 活动总结阶段七、具体活动安排： 第一阶段：宣传