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《森林与小鸟》教案 教学目的： 通过欣赏，让学生认识到热爱地球 ,热爱动物对我们人类的重要 ,爱护环境，人人有责 ,从我做 起，从现在做起。 教学重难点： 通过欣赏《森林与小鸟》 ，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。 教学过程： 一、组织教学（这一部分我通过语言引导） 1.师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加，好不好？ 2．（播放第一部分乐曲） ：师开始语言引导 ---“在去的路上，我们听到（小鸟快乐的叫声） ，森林的早晨是那么 （优美、宁静）。（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明） ”。播放这一段音乐的时候， 老师用柔和的声音， 轻轻地朗诵， 引导学生们感受大自然的美好和宁静。 3.师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。（再播放第一部分乐曲） --------- 这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。 二、新课设计 1．情景导入： 播放课件 （一阵狂风， 森林被砍伐， 河流被污染， 垃圾到处都是） 。鸟在哭诉： 谁把我们的家毁了， 我没家住， 没水喝， 我的兄弟姐妹死的伤的， 呜呜 ,, 我的家变了一个垃 圾场。（出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片。 ）这时候和刚才第一段音 乐有截然不同的音乐与视觉效果，破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵，起了一 个鲜明的对比