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数学 科教案 五2 班 课题 小数乘整数 此主题共 7 课时 第 1 课时 拟第 1~2 周上课 主备教师 学习目标 理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 2、经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 3、感受小数乘法在生活中的广泛应用。 重 点 理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 难 点 积的小数位数的确定。 课前准备 课件 学生预习 预习课本第2~3页，完成预习单 教学过程 集体备课内容 一、情境导入 1．谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？ （生回答自己喜欢的运动……） 2．导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。 3．出示例1主题图，（展示教材第2页例l情境图）从图中你知道了哪些信息？ 学生说出相关信息。 问：根据相关信息你能提出什么数学问题？学生提出相关的数学问题。 师根据学生回答板书黑板：“一个风筝3.5元，买3个这样的风筝需要多少钱元？”请学生列式 指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。 4．探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？ 生观察后回答。 揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。（板书课题：小数乘整数） 二、互动新授 1．初步探究竖式计算的方法。 (1)引导学生准确算出