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线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
新乡市
22 中学
学科
化学
活动名称
酸的化学性质
时间
2014 年
3 月 20 日
主题、问题 酸的化学性质的教学设计，内容如何以问题形式呈现
形式
说课
主持人
任雪琴
参与人员 张雪丽、荆焕云、石云华、杜聪
学科四位年轻教师，就酸的化学性质一课进行了同课异构。结合我校三主一副的教学改革理念开展人人讲人人评活动， 分别就课
活动过程 堂上问题的设计展开讨论，怎样体现自主合作的学习过程，怎样突出重点、突破难点进行交流，共同学习与进步。
学生会的不讲，学生自学会的不讲学生合作会的点评与总结。
问题要有层次感，能照顾到全体学生，力求人人参与人人有收获。
主要结论 课程改革进程要不断深入，逐步推进。
与建议
同课异构即统一了思想又发挥了个人才能， 是青年教师快速成长的活动反思 平台与途径，以后多开展类似的活动，形式可以多样化。
与改进
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