思想政治学科评价论演示课件.pptVIP

思想政治学科教学论;思想政治学科 教学评价论; 在一定教育思想指导下，根据教学目标及其标准，对教学活动及其效果给予价值上的判断和评估。 ;二、教学评价的功能;三、教学评价的分类;以评价对象群体的整体水平作为参照系数确定评价标准进行的评价 ;第二节 素质教育评价体系;二、素质教育发展性评价体系;第三节 思想政治学科教学评价形式和方法;二、学生评价方法;对学生掌握知识的情况和成长行为落实情况的综合评价，分知识考查和行为考查两部分;　按照不同项目将学生分成若干小组，由学生自主设计活动计划，可以围绕真实的社会生活问题进行活动。要求学生收集、组织、解释或表达信息，如提交调查报告或小论文等。师生可以就小组成就进行分析，将小组评价与个人评价相结合。;　　建立学生的成长足迹袋。记录学生在本课程学习中的各种表现，主要是进步和成就。以学生的自我记录为主，教师、同学、家长共同参与，学生以评价对象和评价者的双重身份参与评价过程。　;教师的教学评价;第四节 考 试;二、思想政治课的考试; 解释两个概念： 1.试卷 　　 是一些纸张，在纸张上印有老师为检测学生学习情况而设定的、并规定在一定时间内需完成的一些题目。 也可以是资格考试中用以检验考生能力进行筛选人才的工具。 2.试题　　用于考试的题目，要求按照标准回答。　 它是命题者按照一定的考核目的编写出来的