某地中心幼儿园教师工作考核细则量化表..docVIP

中心幼儿园教师工作考核细则 班级 教师姓名 年 月 日 考核人： 项目 内容 自 互 考 评 评 核 1、为人师表，自觉遵守教师行为规范及规章制度（ 1 分） 2、责任心强，尊重关心幼儿，平等对待每一个幼儿（ 1 分）（因偏爱歧视个别 幼儿造成不良影响，按制度执行） 。 师德 表现 12 分） 教育 教学 36 分）  3、认真按时完成各项工作及临时任务 （ 2 分）（不完成任务或推迟完成任务则 按奖惩制度执行） 。 4、无体罚和变相体罚现象（ 1 分），班级无事故（ 1 分）（因此而造成严重后 果，则按制度执行） 。 5、人际关系和谐，同事间团结协作，共同配合，相互尊重，维护教师荣誉， 维护幼儿园声誉， （ 1 分）（搬弄是非、吵架骂人、影响团结，按制度执行） 。 6、热情为幼儿服务，进园讲普通话（ 1 分）。 7、在岗时间不做私事（包括使用手机） （ 1 分），不窜班或聚众聊天（ 1 分）。 8、顾全大局，服从工作安排（ 2 分）（不服从安排按相关制度执行） 。 计总 9、根据《纲要》精神，按幼儿园要求，结合本班实际及时制定各 结划（5 内教育教学计划（期、月、周、日计划） （2 分）。 分） 10、按时上交各类资料（ 2 分），资料规范整洁（ 1 分）。 教学 11、认真进行活动前准备，杜绝随意性（ 2 分）。 准备（5 12、及时准备活动所需教玩具，提供幼儿观察操作的机会（ 3 分） 分） 13、合理安排幼儿的一日生活，内容丰富，形式多样，动静结合 1 分），在一定制度下根据需要灵活把握作息时间和活动内容的安排（ 1 分）。 组织教 14、重视活动过程，为幼儿创造活动机会，共同与幼儿活动（ 1 育教学 分），积极引导， 形成合作探究式的师幼互动（ 1 分），幼儿获得有 活动（ 9 益的经验（ 1 分）。 分） 15、寓教育于生活 ,游戏活动之中 (1 分 ),保证幼儿自主、自由活动 的时间（ 1 分）。 16、有建立良好常规、培养良好习惯的意识（ 1 分）。 17、有计划、有目的的组织晨间活动（ 1 分） 环 境 创 设（17 分）  18、每月的教育主题（包括生成主题）在墙饰中都有所展现（ 1 分），幼儿参与性强（ 0.5），艺术化地展示、记录幼儿学习、探究 的过程 (0.5)，活动室的每一面墙都成为幼儿表现表达的空间 (1 分 )。 综合主题墙饰体现以幼儿为主体 (1 分)，所表现的内容有内在联系、目标明确 (0.5)、画面美观、艺术（ (0.5 分）。 20、家园联系栏美观（ 0.5 分），内容全面 (0.5 分 )，高度适中 (0.5) ，有特色 (0.5 分 )，发挥家园沟通的桥梁作用 (0.5 分 )。 19、活动区材料丰富（ 1 分），利用率高（ 0.5 分），能引发幼儿积极活动（ 0.5 分）。 20、班级所负责的楼道墙壁装饰协调美观 （0.5 分）、艺术 (0.5 分 )、童趣 (0.5 分 )、有特色（ 0.5 分）。 21、植物观察区 （包括室内的） 教育性强 （0.5 分），美观（0.5 分）、数量丰富 (0.5)、品种多样 (0.5 分 )有特色 (0.5 分 )，有动物观察区 （ 0.5 分） ,发挥作用 (0.5 分）。 22、有 5 种以上，每种能满足 1/3 幼儿玩耍的自制体育器械 （1 分）。 23、师幼关系和谐、亲切（ 1 分）。 24、重视幼儿良好的常规、习惯、生活能力的培养，幼儿习惯好 （1 分）、生活自理能力强（ 1 分）。 25、认真按要求组织户外体育活动，活动内容丰富多彩（ 1 分）。 26、组织早操动作准确到位（ 0.5 分），情绪饱满（ 0.5 分），幼儿 积极活动 (0.5 分) 、根据需要进行改进（ 0.5 分）。 27、全面细致地照顾每一位幼儿（ 1 分），保教配合好（ 1 分）。 28、做好体弱儿管理和缺点矫治儿管理，转变效果好（ （1 分）。 保健工作（16 分） 29、积极配合做好班级卫生，消毒工作（ 1 分）。 30、做好晨检和午检，有记录（ 1 分），对幼儿异常情况及时采取 措施和汇报（ 1 分）。 31、重视培养幼儿的健康意识（ 1 分），把健康教育渗透在一日生 活中（ 1 分）。 32、根据需要调整幼儿的坐位，至少半月一次（ 1 分）。 33、认真落实幼儿园各项安全工作制度（ 0.5 分），对幼儿进行安全教育，有记录（ 0.5 分）。无安全事故（ 1 分）（出现安全事故按制度再扣分）。 34、定期总结本班工作，有记录（ 1 分），发现问题及时解决，有 成效（ 1 分）。 35、班级管理好： 干净卫生 （ 0.5）、物品整齐 (0.5)、教育一致 (0.5) 、 班务工作 (10 分 ) 各项工作落实好 (0.5)。 36