园长入班观察记录范文.docxVIP

2010 年 11 月 对象 大三班 观察内容 生活、学习 时间 按照学期计划，本月观察重点是大三班。 有一天上午，我进入大三班，看到班主任吴老师正在进行语言（英语）的教学活动，教学内容讲的一组动物“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的学习，我看到老师拿着教棒，指着黑板上的汉字和英语单词，一个单词一个单词在教，小朋友 观 坐在椅子上，像小学一样的被动的一个一个的在读，有些填鸭式教学的感觉，我走向前，短时间打断了吴老师，告诉她英语教学要多用肢体语言的教学，加上动 察 作，会有效地引起小朋友的兴趣，调动他们的积极性，接下来我就当场模仿小动情 物的动作， 让小朋友说英语单词，效果是马上吸引了所有的孩子，他们都睁大了 眼睛，开心的、积极地学起了“鱼、青蛙、螃蟹、乌龟”的发音，吴老师也会意 况 的笑了。 还有一天， 我进入大三班时，刚好孩子们在喝水，当时的状态可以用东一 个、西一个来描述， 孩子没秩序、 杯子有的乱拿， 有的漏喝的班级老师也不知道。 从这一现象我意识到我们老师忽略了养成教育， 忽略了自理能力和良好习惯的培 养。  园 长 入 班 观 察 记 录 观 大三班有两位老师，一位是新上任的吴大莉老师，另一位是原来的保育老师徐丽老师，吴老师的特点：勤恳、踏实、任劳任怨，而且有一些幼教经验，但由于从教 察 时间较短，缺乏更多的教学经验，作为园长对他们班多进行隋堂听课和观察是很有 必要的。徐老师是