dna的复制、转录与翻译.docx

教师 学科 学案主题 教学目标 教学重点、 难点 教学过程 龙文教育学科老师个性化教案 学生姓名 上课日期 3-1 生物 年级 教材版本 浙教版 DNA的知识点 课时数量 （全程或具体时间） 第（1 ）课时 授课时段 13:00-15:00 教学内容 个性化学习问题解决 DNA的复制、转录和翻译 针对学生对相关知识点的不理解设计教案 该部分的知识点是高考的重难点！要好好把握! DNA复制、转录、翻译的比较 功能 项^区另 遗传信息的传递 遗传信息的表达 过程 复制 转录 翻译 场所 主要在细胞核中，少 部分在线粒体、叶绿 体中 细胞核 细胞质中 的核糖体 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条件 酶、ATP 酶、ATP 酶、ATP tRNA 模板 DNA勺两条链 NDA的一条链 mRNA 过程 DNAS旋，分别以两 条链为模板，按碱基 互补配对原则，合成 两条子链，子链与模 板螺旋化 DNAS旋，以其中一 条链为模板，按碱基 互补配对原则，形成 mRNA mRN进入细胞质与核 糖体结合，以mRN为 模板，合成具有一定氨 基酸序列的多肽链 模板去向 分别进入两个子代 DNA分子中 与非模板链重新组 合成双螺旋结构 分解成单个 核糖核苷酸 特点 边解旋边复制 半保留复制 边解旋边转录， DNA双链全保留 一个mRN上可以连续 结合多个核糖体，顺次 合成多肽链 产物 两