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《函数的值域》教案 教学目的： 1．掌握求函数值域的基本方法 （直接法、 换元法、 判别式法）；掌握二次函数值域 （最值） 或二次函数在某一给定区间上的值域（最值）的求法 . 2．培养观察分析、抽象概括能力和归纳总结能力； 教学重点： 值域的求法 教学难点： 二次函数在某一给定区间上的值域（最值）的求法 授课类型： 新授课 课时安排： 1 课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程 ： 一、复习引入： 函数的三要素是：定义域、值域和定义域到值域的对应法则；对应法则是函数的核心 (它 规定了 x 和 y 之间的某种关系 )，定义域是函数的重要组成部分（对应法则相同而定义域不同 的映射就是两个不同的函数） ；定义域和对应法则一经确定，值域就随之确定 函数的表示方法 ⑴解析法优点 ：一是简明、全面地概括了变量间的关系；二是可以通过 解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值 .中学阶段研究的函数主要是用解析法表示的 函数 . ⑵列表法优点 ：不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值 . ⑶图象法 ：优点：能直观形象地表示出自变量的变化，相应的函数值变化的趋势，这样 使得我们可以通过图象来研究函数的某些性质 . 前面我们已经学习了函数定义域的求法和函数的表示法，今天我们来学习求函数值域的 几种常见方法 二、讲解新课： 1．直接法： 利用常见函数的值域来求 一次函数 y=a