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《记梁任公先生的一次演讲》培优练习
本课时编写:长春市第五中学 吴丹凤
一、能力拓展提升
阅读下面文章,回答 1~4 题。
人权与女权(节选)
梁启超
我们怎么样呢?哎,说起来,又惭愧,又可怜,连大部分男子也没有发现自己是个人,
何论女子! 狭义的人权运动还没有做过, 说什么广义的人权运动! 所以有些人主张 “女权尚
早论”,说等到平民运动完功之后,再做女权运动不迟。
这种话对吗?不对。欧洲造铁路,先有了狭轨,才渐渐改成广轨;我们造铁路,自然一
动手就用广轨, 有什么客气!欧洲人把狭义广义的人权运动分作两回做,我们并作一回,并
非不可能的事。但有一件万不可以忘记:狭轨广轨固然不成问题,然而没有筑路便想开车,
却是断断乎不行的。 我说一句不怕诸君怄气的话, 中国现在男子的知识能力固然也是很幼稚
薄弱,但女子又比男子幼稚薄弱好几倍!讲女权吗?头一个条件,要不依赖男子而能独立。
换一句话说,是要有职业。譬如某学校出了一个教授的缺,十位女子和十位男子竞争, 谁争
?譬如某公司或某私人要用一位秘 , 十位女子和十位男子 争, 又 争 ?再 一步,假使女子参政 行 定在 法, 到 公开 演自由 争, 又 争 ?以 在情形 , 我斗胆敢 : 女子十回一定有九回失 。 什么呢?因 在女子的知 能力 在在不如男子。
天生成不如 ?不然不然, 不 因 学力不 。 什么学力不 ? 的是从前女子求学
不能和男子有均等机会。 没有均等机会, 固然不是 在女子之 ; 然而学力不 , 却是不能
言的事 。 君在英 文 本里 来都 一句格言: knowledge is power——知 即
力。不从知 基 上求 力, 力断断乎得不利; 幸得到,也断断乎保持不住。一个人如此, 相互 也是如此,两性相互 也是如此。
到 里,我 大概可以得一个 了。女奴运 ,无 求学运 , 运 , 参政运 ,我在原 上都 成;不惟 成,而且十分 必要。若以程序 ,我 学第一, 第二,政第三。近来 女 的人,集中于参政 ,我 是急其所 , 其所急。老
一句: 在男子算有参政 没有? 没有 ? 《 法》上明明 定; 有 ?民国成立十一
个年 ,看 那一位男子曾参 政来? 不是在 人名册上湊些假名,供那班“政棍”
票 票的工具! 人民在 种政治意 之下, 就 你争得女子参政 , 也不 每 添出千把几百个“ 、 蕙、 淑、李娟??”等等人名,替“政棍”多弄几票生意!我真不愿志
行芳的姊妹 ,无端受 种 辱。平心而 ,政治上的事情,原不能因噎 食, 种 激之 ,我也不愿多 了。 根 底一句:无 何种运 ,都要多培 力,少作空 。女 运
的真意 , 是要女子有痛切的自 , 从知 能力上力争上游, 求与男子立于同等地位。 一着 得到,那么, 参政,都不成 ; 不到,任你 得海沸 ,都是 。
君啊! 在全国中女子知 的制造 , 就靠 十几个女子 范学校, 君就是女 运
的基本 。庄子 得好:
“水之 也不厚, 其 大舟也无力。” 君要知道自己 任重大,又要知道想尽此
任,除却把学 做好,知 能力提高外, 无捷径。我盼望 君和全国姊妹 ,都 底 悟
自己是一个人, 都加倍努力完成一个人的 格, 将来和全世界女子共同 力做广 的人 运
。 回运 成功的 候,真可以 呼人 万 了!
1. 文字表明了作者 女 有什么看法?写出表明作者看法的句子。你是否同意他的看法呢?写几句 你的想法。
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2.理解下列句中加粗字的意思。
1)我真不愿志 行芳的姊妹 ,无端受 种 辱。
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2) 在全国中女子知 的制造 ,就靠 十几个女子 范学校, 君就是女 运 的基
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